以“脚步”为题目的作文

以“脚步”为题目的作文
以“脚步”为题目的作文

以“脚步”为题目的作文
《脚 步》
小时候,躺在悠车里,在朦胧的印象中,就有那轻盈的脚步在飘来荡去.那轻盈的,显示着脚步的主人是那样的年轻.
大了些,坐在幼稚园的小板凳上,最最期盼的也是那轻盈脚步.这时,脚步已变的清晰了——那是妈妈的脚步.
儿时的记忆中,那脚步是孤独的.曾经,家里也有另一个更加有力的脚步——那是爸爸的脚步.在我很小的时候,那有力的脚步就消失了.我的身边只剩下妈妈轻盈的脚步,这脚步把我带出了童年,步入了学生时代.
学生时代的天空总是蔚蓝的,妈妈的爱抚使它变的更加阳光灿烂.不苟言笑的小小的我,在学校里最期待的事就是放学回家——回到那个又老又破的小屋.虽然它又老又破,但我还是爱在它的怀中寻找欢笑和温馨.
每天清晨,当我还沉睡在梦中时,妈妈的脚步声就会在头顶响起.她穿上由于长期掏炉子而弄的早日褪色的衣服,头上裹着一块毛巾,出去了.这天,我与她一同起床,见她蹲在炉子前,用炉钩捅那昨夜沉积在炉子里的煤灰.她的动作是那样轻,那样小心翼翼,生怕用力过猛,会把轻轻的煤灰搞的飞扬起来,破坏家中的空气.当煤灰差不多都落在灶坑里时,她用小铲谨慎的把它转移到土筐里,然后吃力的站起身来——由于蹲的时间久了,膝盖早已酸了.这时,她“嘿”的一声,拎起土筐,向门外走去,她的脚步不再轻盈.她拎着沉重的土筐,蹒跚着走出了我的视线.
家中的煤都堆在院子里的一间小破房里,待屋里储存的煤用光时,才去取.在北方寒冷的冬天里,这大概是谁都厌烦的活儿了吧!我想妈妈也是的,但她更不愿意让家里冷冰冰的.于是,她总是拎起土筐,轻盈的向小屋走去.她用铁锹使劲铲硬硬的煤,冰冷的铁锹把她的手弄的红红的.她费劲的装满一筐煤,又费劲的把它拎回屋.妈妈还有一件与她很不相称又很艰巨的工作,那就是劈柴.她劈柴的时候,总是把斧头举了高高的,大概是为了增加重力,她狠狠的把斧头劈下去,才能把木段劈断.一次,妈妈劈柴时,木段弹跳起来打到了妈妈的额头,妈妈却说：“没打到眼睛,不是万幸吗?”这时,我便可以从她那布满灰尘污垢的脸上读出充溢着的疲惫.这时,妈妈又会迈着轻盈的脚步从我身边匆匆而过.
记得一次,妈妈送我上学,那时上一年级,走到了校门口,她转身就走,望着她渐渐缩小的背影,她那比路人更快的轻盈的脚步,我知道她急着回去给生病的外祖父做饭,更急着上班.妈妈就这样每天起早劈柴烧火做饭叠被洗衣服打扫房子送我上学,还要上班工作,晚上再把煤搬进屋,再烧火做饭洗碗铺床,才能睡觉.女人该干的活儿,她没落下一件；女人不该干的活儿,她也得干.无论她干什么,她总是尽力使自己的脚步轻盈,快捷.
忘了高一年级的哪一天,妈妈送我上晚自习,到了学校,她注视着我步入校门——我知道她已不再着急什么.许久,她才缓缓转身,可我看到的已不再是当年那轻盈的脚步,而是沉重的.
那沉重的脚步告诉我,妈妈已不再年轻.劳累了大半生的妈妈啊,还未来得及为自己做点什么,时间就已无情的在她的天空象飞鸟一样悄然而逝,只留下一道记忆中的痕迹.
望着妈妈迈着沉重的脚步离开,我潸然泪下.
脚步
五一劳却节那天,我与父亲一起去登山.由于我的学习压力过大,所以父亲决定陪我去大自然中散散心,爬爬山,呼吸一下新鲜的空气.
炎阳高照,那山没有什么地方可避荫.我们一步一步艰难地爬着.在山脚时我信心满满,心想自己一定可以轻易登上山顶然后高声呐喊.开始时脚步轻盈,两三级台阶跳着跑上去了,还不想停下来休息一会.因为我想一鼓作气登上高峰,体验“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情壮志.
到山腰时,脚步变慢了些,人也有点气喘,但依旧精力充沛,一直向上攀登着.我可不管这些,不就是一座山吗?刚开始爬的豪情还没有散去.在小鸟与阳光所奏成的和谐乐曲中,我口哼着小曲儿,还是坚定信心往上爬着.一会儿,我额头上已是汗如雨下,满脸通红,上气不接下气,大口大口地牛喘.这时抬头望下太阳,感觉是那么的残酷,正诡异地对着我哈哈大笑,再望一下通向顶峰的阶梯,感觉就仿佛是通向天国的阶梯,永远都不能到达.我的斗志快要摧毁了,一心只想回到车里享受那冷气
.
这时爸爸看出了我的处境,他对我说：“不要着急,现在你不要想着到终点会有多远,你只要告诉你自己,每次只走一个脚步,走一步再
走一步,你试试看.”我听了爸爸的话,不再去管前面还有多远,只是专注于面前的一个脚步,走一步,再数新的一步,一步一个脚步地往前走着.
终于,我攀上了峰顶,从山顶向下看刚才走过的路,我忽然发现,竟然走了那么远.
是的,积少成多,积小成大,你一个脚步一个脚步地前进,最终也可到达顶峰.这就和我们实现目标一样,不要希望可以一飞冲天,也许你将你的目标定为一个脚步,你便可以到达了遥远的目标.不是吗?
站在山顶上,太阳不再猛烈,心中不再惶恐,我要向我心中的目标继续前进.记住,积累脚步,就会走得更远.我对自己说.

以脚印为话题的作文(精选5篇)
来源： 互联网 作者：匿名 发表日期： 2008-1-30 10:51:34 阅读次数： 3538 查看权限： 普通文章
以脚印为话题的作文(精选)
【题目】
何谓人生？人生即“脚印”。漫漫的人生，留下了一串串长长的“脚印”。童年的“脚印”是幼稚的，浅浅的，可爱的；中年的“脚印”是成熟的，深深的，稳重的。面对“脚印”，有感...

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以脚印为话题的作文(精选5篇)
来源： 互联网 作者：匿名 发表日期： 2008-1-30 10:51:34 阅读次数： 3538 查看权限： 普通文章
以脚印为话题的作文(精选)
【题目】
何谓人生？人生即“脚印”。漫漫的人生，留下了一串串长长的“脚印”。童年的“脚印”是幼稚的，浅浅的，可爱的；中年的“脚印”是成熟的，深深的，稳重的。面对“脚印”，有感慨，有教育；面对“脚印”，往事再回首。以“脚印”为话题，写一篇文章。
【审题指要】
脚踏实地，一步一个“脚印”。在审题时要围绕“脚印”，激发思维，展开联想，必将会往事浮现在眼前。可以在“脚印”前加上适当的修饰语作为题目，如“爸爸的脚印”、“妈妈的脚印”、“一个难忘的脚印”等。通过“脚印”可以写难忘的人和事，“脚印”对我的启迪和教育。“脚印”就是生活。在我们的身边有许多“脚印”，生活为你提供了丰富的写作素材。
立意示例
1.由脚印想到鲁迅的话：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”
2.从脚印的大小、深浅可以鉴别人的高矮、胖瘦，这有助于公安人员缉拿罪犯。
3.常言说：“一步一个脚印”，所以做任何事都要踏踏实实，反对浮夸的作风。
4.人走过后会留下脚印，从而想到每个人的一生应留下一段怎样的历史。
5.有的人喜欢踏着前人的脚印走，这样比较平稳，不会有风险；有的人喜欢走前人从未走过的道路，披荆斩棘，敢于冒风险，为后人开创出一条新路。在今天改革的年代，要敢于走出自己的道路，留下自己前进的脚印。
请学生讨论以上立意正确与否，哪条为最佳立意。
“脚印”话题例文评析
倒着走路
(高二3班 陈丹聃
倒着走路,时间便随着步伐一齐倒退.不用回头，因为曾经走过的地方都留下了你的气息，牵引你重新走一遍你来时走过 （审视一下你曾经留下）的路（脚印），为了不让你忘记。
我像一件被弄脏的衣裳，要清洗时候，得把口袋里的东西都掏出来，它们是金钱、欲望、贪婪和自私。母亲将它放在水中清洗，一点点地让我看到自己原来的模样。 不是因为时光的荏冉让我忘了根，而是在身上的那些东西遮挡了我本来应该清晰的视线而不怎么让我觉得自己在倒退，（此处语言不够简洁但还没有想到怎么改）我不想逃避现实成为现代的陶渊明，但我又不想成为敢让皇帝宠监为他脱鞋的李白。我似乎要被这物欲横流的社会淹没了，掩埋了。我宁愿重走一遍来时的路，用那时的历史的脚印来暂时清醒一下我混浊的心。
倒着来，我看到了舒庆春（老舍）躺在未名湖畔，（这是他最后的脚印）他受尽了生命的桎梏――这样的选择对于他，是一种解脱。我惋惜，又望而却步。
倒着走，我看到了查海生（海子）已被截断的血淋淋的身躯，这是怎样的一个迷惘的灵魂呀，我的心在痛。
倒着走，我又看到了骨瘦如柴的周树人，穿一件袍子，两根枯黄的手指夹着根烟，正在写着“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他秋夏与春秋”的诗句。我景仰地凝望了他许久。
倒着走，我看到了手带枷锁的谭嗣同，头发凌乱的站在刑台上，却大喊着“我自横刀向天横，去留肝胆两昆仑。” 我无语了，也许沉默是对他们最好的哀悼。
倒着走路，让我明白了林则徐，看到了马丁.路德，看到了杜甫，苏轼。 倒着走路，让我明白了一个大写的人该怎样写。 当我们厌烦了，腻了，迷惘了，困惑了的时候，不要回头，倒着走路，曾经来时的路会暂时沉淀你不安的心。
倒着走路――部无声的有色的路。
简评：
本文以“脚印”为话题，以“倒着走路”立意，看得出作者想通过对历史人物的事迹回顾，写自己对脚印的认识；不足的是，作者没有通过有效的文字，点明走路与“脚印”的联系，文章的开头、中间、结尾，作者没有明显的入题、应题和点题文字，从而易导致考试的失分。
这篇习作有什么问题，请你留言．
父亲的脚印
“沙沙”的春雨渐渐地停了，它洒在校园里，也洒在我的心里。我推开教室的窗户，一股馨香的空气扑了进来。梧桐树叶上还挂着的水珠，闪闪烁烁。那条通往校门的大路被春雨浸润后，再经行人一踏，留下了一行行清晰的脚印。啊，脚印！我记忆的琴弦一下子被拨动了。朦胧中，我仿佛又看见路灯下，在那条茫茫的雪路上，父亲留下的一行脚印……
那还是在两年前我上初中的时候。因为母亲去世早，由父亲带着我们这一大群孩子，家境的艰难是可想而知了。可是，父亲仍然“望子成龙”，竭力支持我到区里的中学读书。到离家十里路的区镇上学，需要自己带饭。没有了母亲，做饭的事就由父亲包了下来。父亲总是做了面饼，在每个星期天的晚上送来，因为他白天下地。
有一天，下雪了，我望着那一片洁白的世界，心里却不安。今天是星期天，是父亲送饭来的日子。每个星期天，我都盼着父亲来，哪怕他什么话也不说，只要我们能默默地相对坐一会儿，看一眼日渐衰老的父亲，我也会感到心里暖暖的。可是今天，一想到父亲将要在雪地上蹒跚，我又希望他今天不要来。忐忑不安地上完自习，夹在同学们中间走向宿舍。刚准备踏进寝室，我惊呆了，一个瘦小的老人，佝偻在门旁，提着一个鼓鼓的包。“爸爸！”我惊叫着扑过去。
雪还在纷纷扬扬地飘着。屋檐下，父亲的外衣上也都披上了白雪。我努力抑制住眼泪，搀扶着把父亲让进我的宿舍。
“下自习了？”父亲的声音嘶哑无力，但饱含着无限的爱。
“嗯。”我应了一句。
我感到这种爱，幸福得真想哭。我接过了父亲做的面饼，让他在我床上休息一会。他却不动，站着，从口袋里掏了点零花钱给我，就急着要走。
父亲那年才四十，但额上五线谱似的皱纹，已记载着他全部的辛苦；他的头发已经变得花白，每一根白发，都记载着他的辛劳和坎坷。看来，父亲在我刚上自习的时候就到了，怕影响我学习，就一直捱到我下自习课。他穿的衣服并不多，在雪夜里，冻得直哆嗦，还直对我说：“不冷。” 父亲刚走了几步，又回来了，告诉我，最上面的一个饼中夹着他当晚炒的菜，是我最喜欢的大葱炒鸡蛋，要快吃，或许还热着哩。然后，才头也不回地走了。
昏暗的路灯下，雪还在飞舞着。我呆呆地注视着雪地上那渐渐向远处延伸的脚印。这脚印，与其说印在雪地上，倒不如说烙在我的心坎上。这一行脚印，越来越远，脚印的尽头，父亲的背影也愈来愈小……
至今，父亲那脚印深深地印在我的脑海里。
【简评】
本文以“脚印”为话题，面对校园的大路，“留下了一行行清晰的脚印”，“记忆的琴弦一下子被拨动了。”通过“脚印”，写出了父亲对“我”的“父爱”，使“我”感受到这种爱，幸福得想哭。本文以细腻的笔调，通过对“父亲”的外貌、动作、神态、语言来刻画人物的性格，内在的美——“父爱”。
人生路上脚印深深
黄冈考生
人生之行悠远，人生之路漫漫。回首人生路上，每一个不会磨灭的深深脚印都记录着你的风风雨雨，每一个不能忘却的足迹都铭刻着你的深深记忆，每一个不可抹去的脚步都镌录着你的种种情感……
你的快乐、幸福是轻快的脚印，你的忧愁、苦痛是凌乱的脚印；你的仇恨、悲愤是沉重的脚印。正是因为有了这样一个个、一串串、一片片不同的脚印，你的人生之路才值得细细回味，你的人生之路才能够永远铭记。
脚印是一段段历史——成吉思汗因为征服欧亚、横跨半球而留下了“一代天骄”的脚印； 秦始皇因为统一中原、连接 长城而留下“华夏第一君”的脚印；唐太宗因为虚心纳谏、勤于政务而留下了“贞观之治”的脚印……
脚印是一个个真理——居里夫人因为献身科学、鞠躬尽瘁而留下了“镭”的脚印；牛顿因为“冥思苦想”、敢于想象而留下了“苹果落地”的脚印；爱迪生因为不畏挫折，不惧失败而留下了“电灯”的脚印……
脚印是一片片真爱——梁山伯和祝英台为爱留下“化蝶”的脚印；焦仲聊、刘兰芝为了情留下了“孔雀东南飞”的脚印；罗密欧与朱丽叶为幸福留下了各自殉情的脚印……
因为有了人生的脚印，我们能体会到前人的伟大和今人的奋发；因为有了人生的脚印，我们能感受到从前的酸甜苦辣和现在的苦尽甘来；因为有了人生的脚印，我们能联想到往昔的峥嵘岁月和如今的幸福生活。
对于我们来说，成长之路上也布满了脚印。我们不求每一个脚印写下的都是甜蜜与欢乐，但求无悔于每一个脚印；我们不求每一个脚印留下的都是幸福与微笑，但求无愧于每一个脚印；我们不求每一个脚印记下的都是美好和痛快，但求无憾于每一个脚印……
朋友，走好人生第一步，不要让人生之路布满悔恨、愧疚、遗憾；走好人生每一步，我们可以在未来一个如水的夜晚里，打开记忆的闸门，细心体味曾经的脚印，感受以前的风风雨雨，曾有的深深记忆、往昔的种种情感，你会感到心满意足！
有人说“脚印即人生”，也有人说“人生即脚印”。读过本文，我们又会认识到“脚印是历史”“脚印是真理”“脚印是真爱”。这是作者站在人生的高地，仰望历史的轨迹，探讨人生哲理的结果。作者在娓娓道来之后，发出了“走好人生第一步”“走好人生每一步”的号召，实在是很有针对性、启发性的。
文章语言灵动、清丽，读起来琅琅上口。特别是将排比等整句穿插在散句中间，颇见语言的节奏美、变化美。(汪平、王耕夫)
在生命过程中留下深深的脚印
黄冈考生
桥曾坚固，但已坍塌；路虽沧桑，但已破旧；街曾繁华，但已被拆；巷虽深远，但已变旧。唯有不变的，是那生命里留下的深深脚印。
时间的流逝没有磨灭巷子的脚印，历史的车轮没有碾碎生命的脚印。大地上，天空中，深海里……无处不是人类的气息，生命的脚印。世界在变迁，见证历史的，唯有那脚印和埋藏其中的生命的精髓。
打开记忆的闸门，回首历史，一个个脚印应接不暇：欧大陆上，拿破仑的脚印席卷欧罗巴，打碎封建势力；大西洋上，哥伦布的脚印横跨大洋，发现新的大陆；天空中，莱特兄弟的脚印，开始了人类梦想之旅……
他们是伟大的。历史掩埋了他们的肉体，但流传着他们的精神和他们生命的脚印。我们被他们的精神所激励，更叹服他们留下的光辉脚印——它就像岸边的灯塔，光照四方，为我们指引胜利的海岸；它又像无数的星星，一闪一闪，永不衰弱；它更像耀眼的太阳，光芒四射，永不减弱。
人的生命只有一次，留下深深脚印的生命是完美的，没有生命的脚印是遗憾的。虽然历史不会改变，但脚印却是对生命的回首。
在爱的道路上，何不像雷锋，留下奉献的脚印？在奋斗的道路上，何不像高尔基，留下拼搏的脚印？在爱国的道路上，何不像钱学森，留下坚实的脚印？……做到了这些，我们才会心安理得，在夜晚的大路上，孤单的我们才不会被孤单的影子嘲笑。
人生虽只有短暂的一瞬，却也是漫长的、崎岖的。留下生命的脚印，我们才会打开回忆的闸门，展开想象的翅膀，回想当年的我们。有朝一日，我们集会于森林，拾起我们光辉的脚印，生命才不遗憾；街市繁华，人头攒动，捡起我们曾经的脚印，人生才算完美；碧海蓝天，生物蜉蝣，拾起我们生命的脚印，人生的价值才能真正实现，人生的渴望才能得到真正满足。
既然如此，何不把握现在，在生命的过程中留下深深的脚印呢？
作者围绕“深深的脚印”这个话题，站在今天的位置上，扫视今日之世界，回眸历史之人物，瞻望未来之我们，从而告诫年轻的我们，要在生命的过程中留下深深的脚印。文章对于人生意义的思考和挖掘，颇有深度，颇见功力。在材料的选用上，古今中外，只要合乎文意，就大胆为我所用，显示出作者文思的涌动和思维的灵活。
文章中使用了不少排比句，增添了语言的气势，使得文章呈现一种大气磅礴的艺术美。(汪平、王耕夫)
脚印
大地是稿纸，脚印是诗行。人人都在用自己的脚印，写着自己的人生史诗。
所有的路都会有尽头，没有尽头是开拓者的脚步。
智者坦然地走自己的路，留下脚印任人评说；愚者频频回顾，听着众人对自己脚印的评说，终于不知道该如何迈步了。
路承载着脚印，脚印延伸着路。
有些人的人生之所以显得辉煌，是因为他们敢在别人没到过的地方留下自己的脚印；有些人的人生之所以显得灰暗，是因为他们始终跟在别人后面亦步亦趋。
脚印的美不在于它们能否拼成精美的图案，而在于它们把人生渡向了什么样的彼岸。
脚印可以涂改，可以修饰美化，甚至可以彻底磨掉，但脚印连成的人生履历却一成不变。
满足与沿着老路走去的脚步，也许会很平安，也许会很悠闲，但是绝对不可能成为新路的起点。
所有的路都是由脚印衍化而成的，而脚印一旦固化成路，又极有可能误导后来者的脚步。
受人敬仰的脚步，多从棘辣丛中踏出。
名贵的鞋子，留下的脚印未必名贵。
走错了路并不可怕，可怕的是走错了却不承认，还要把自己的脚印诠释为人生经典。
道路越泥泞，留下的脚印越清晰；负载越重，留下的脚印越深刻。
盲从者的头脑里，全是别人的脚印踩出来的路。

收起

脚步
那个‘悲凉’的期中考虽然过去好多天了，留下来的，只有不近人意的试卷和残破的书本。一次次的希望，一次次的失败，使我痛不欲生，开始认为：年级第一根本不应属于我，我从头到尾都只是一个努力者；才明白：跑得越快，越容易摔倒；爬得越高，摔得就越重。可是，这是为什么？
为什么会有如此残败？试想一下上次和这次当我得知分数后的大大的反差，跌在我脸上的竟只是一丝苦笑，可内心却如同万涛江水即将...

全部展开

脚步
那个‘悲凉’的期中考虽然过去好多天了，留下来的，只有不近人意的试卷和残破的书本。一次次的希望，一次次的失败，使我痛不欲生，开始认为：年级第一根本不应属于我，我从头到尾都只是一个努力者；才明白：跑得越快，越容易摔倒；爬得越高，摔得就越重。可是，这是为什么？
为什么会有如此残败？试想一下上次和这次当我得知分数后的大大的反差，跌在我脸上的竟只是一丝苦笑，可内心却如同万涛江水即将涌出心胸。
是的，努力不等于成功，我也明白自己有多少实力，我写得比别人多，做的比别人精，进度比别人快，无论在哪个方面我都尽力去做。有时，你会发现你的努力在你得到收获后才可能被人接受，反之，长时间的努力会仅仅以一场考试而毁灭。
我回家后，父母也看出我不是很好的情况时，我以为他们会狠狠得责备我，出乎我意料之外的是，父亲沉着的喝着酒，平静的放下手中的杯子：“胜败乃兵家常事，你不是很喜欢看三国演义的吗？怎么连这么简单的事都不能领悟？”
话虽如此，但败了还是败了，面对父母，老师，同学，尤其是同学，他们会有什么眼光来看我？讥笑，冷嘲热讽虽没有直言，但完完全全都写在了他们的脸上。班主任写过一封信告诉我：人不可能永远都是胜者，我相信只要你走好你现在的路，你就一定会笑到最后。数学老师也告诉我有许多的同学在问分数时特地去问了我的成绩，而她对于这次我的成绩问我有何感想时，我只是回答了父亲告诉我的话。然而她笑了，她明白我成绩有所下降的原因之一是由于我的一半精力用于高一复习上了，自己为自己过去所犯下的过错重新补救，为了高三的全面复习提前一步是其他人没有的事而感到高兴，此外，她还说他们只是重视一时的分数，眼光太过短浅，还是我的眼光比较远。
母亲说古人有种说法，9尾数的年龄都要经历一个关卡，也许今年19岁的我面对的也许是一场心灵的战斗。我不会放弃，如果真是这样，我一定会挺过去，重新站起来。都说一夜之间有人成富翁，有人成穷鬼，一场考试，有人成秀才，有人落书生；但没有信心重新开始，穷鬼依然是穷鬼，书生永远是书生。难道，这种曲曲折折就是所谓的人生吗？
有一天，我正在看报纸，老师在讲台前报分数，我强忍着没有在意，强忍着不落泪，却在无意间看到一段文字，灼伤了我的眼睛，使我原本冰冷的心又开始生出了股股暖意：
“…那些蛛网只能困的住蚊子，苍蝇，而困不住鹰…”
是的。在学习和生活中的困难和挫折就好比这些密密的蛛网，它们只能困得住蚊子和苍蝇，困不住鹰！
而我相信我是一只鹰！

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