动物体内的氧不是液态氧吧.我们生物老师说了一句蚯蚓体表粘液对呼吸有帮助是因为能让氧气变成液态氧,人体也是让氧气变液态,这太扯了吧!老师应该想说能让氧气与血红蛋白结合吧?液态

动物体内的氧不是液态氧吧.我们生物老师说了一句蚯蚓体表粘液对呼吸有帮助是因为能让氧气变成液态氧,人体也是让氧气变液态,这太扯了吧!老师应该想说能让氧气与血红蛋白结合吧?液态 液态氦的密度的多少用什么容器装液态的,不是说在低温下才会有液态氦吗,那是不是说我们所处的环境温度下就不能有液态氦的存在了? 人们说动物被杀死时体内会产生毒素,被人吃了不好,那吃肉动物天天吃肉,那他们的体内毒素不是更多? 氧吧里能放制氧剂吗?氧立得的制氧剂能放在氧吧里吗? 跳蚤属于寄生在动物体内的生物吗? 原核生物的DNA是不是拟核?我们老师很肯定的这样说,但大家认为书上不是这意思···· 拉瓦锡的测定空气成分的实验里面,说把液态汞加热会变成氧化汞,再把氧化汞加热又变成了液态汞,那么这个化学式怎么写啊?我们老师说,应该是分解反应,但是为什么不是化合反应? 为什么说森林是氧吧 为什么说生物体内的细胞不能表达其全能性, 为什么说atp是生物体内的能量通货 固定化酶是不是酶制剂?但一个说固定化酶是新型酶制剂,一个说固定化酶不是酶制剂.我们生物老师说要根据题意选, 葡萄糖甜吗我们生物老师说不甜,化学老师说甜,到底甜不甜啊 那考试的时候怎么办啊? 老师今天上化学课时说：体内有机物的转化是化学变化,为什么啊 什么转化成什么啊怎么变化的啊?我生物没学好,有机物是怎么到体内的啊 又是怎么转化的啊 标准状况下,一氯甲烷的状态?是气态还是液态?听郑克强老师的课，他说所有卤代烃标况下都不是气态，包括一氯甲烷 生物是人类的好老师,我们从动物身上得到了什么启示,发明了什么 平常生活中,我们总说：某某体内有抗体.这个“抗体”的实质是否指体内有记忆细胞.如果不是记忆细胞,那什么,抗体应该是不能在体内长时间存在吧? 原始生命算不算生物 回答一下 谢谢了说一下为什么，我们老师好像说不是，是“好像”，不过我不知道为什么拜托了 为什么当动物以植物为食后,植物体内的能量不是全部流入动物体内?