中考题 二次函数你知道吗?平时我们在跳大绳时,绳甩到最高处的形状可近似地看为抛物线.如图所示,正在甩绳的甲、乙两名学生拿绳的手间距为4m,距地面均为1m,学生丙、丁分别站在距甲拿绳

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 13:56:52
中考题 二次函数你知道吗?平时我们在跳大绳时,绳甩到最高处的形状可近似地看为抛物线.如图所示,正在甩绳的甲、乙两名学生拿绳的手间距为4m,距地面均为1m,学生丙、丁分别站在距甲拿绳

中考题 二次函数你知道吗?平时我们在跳大绳时,绳甩到最高处的形状可近似地看为抛物线.如图所示,正在甩绳的甲、乙两名学生拿绳的手间距为4m,距地面均为1m,学生丙、丁分别站在距甲拿绳
中考题 二次函数
你知道吗?平时我们在跳大绳时,绳甩到最高处的形状可近似地看为抛物线.如图所示,正在甩绳的甲、乙两名学生拿绳的手间距为4m,距地面均为1m,学生丙、丁分别站在距甲拿绳的手水平距离1m、2.5m处.绳子在甩到最高处时刚好通过他们的头顶.已知学生丙的身高是1.5m,则学生丁的身高为(建立的平面直角坐标系如图所示)(  )
答案是1.625m
我想知道为什么

中考题 二次函数你知道吗?平时我们在跳大绳时,绳甩到最高处的形状可近似地看为抛物线.如图所示,正在甩绳的甲、乙两名学生拿绳的手间距为4m,距地面均为1m,学生丙、丁分别站在距甲拿绳
设抛物线方程y=ax^2+bx+c,以地面为横轴,甲乙中心为纵轴建立直角坐标系
则x=2时y=1,x=-2时y=1,x=-1时y=1.5,由次三点(2,1),(-2,1),(-1,1.5)求出抛物线方程为y=-1/6x^2+5/3,求x=0.5时y=13/8=1.625

中考题 二次函数你知道吗?平时我们在跳大绳时,绳甩到最高处的形状可近似地看为抛物线.如图所示,正在甩绳的甲、乙两名学生拿绳的手间距为4m,距地面均为1m,学生丙、丁分别站在距甲拿绳 如何判断是二次函数还是一次函数像北京中考题的第八题中,总会有有一道判断函数图象的题,总是在二次函数和其他函数混合及一次函数和其他函数混合的图像中,纠结,有什么方法分辨吗?或 你知道二次函数的平移公式吗? 在二次函数中 a-b+c大小于或等于零怎么算怎么知道 a-b+c大小于还是等于零,代表什么,麻烦举个例子 刹车辅助和牵引力控制对车平时用处大吗我准备买辆车,不知道这些配置在我们城镇里开重要吗? 你在平时学习或生活中发现了什么问题?你是怎么解决这个问题的 最后得出什么结论?请按顺序写下来快呀.考题啊要比赛的 18毫升水物质的量为1摩尔吗,作为考题怎么选,我知道水4摄氏度密度为1要是不为1摩尔,那凭什么我们平时都把水密度当成1呢? 在我们平时的生活中,我们如何做才会更宽容? 在二次函数中,二次项系数的绝对值越大,它的开口——怎么样 在二次函数中,为什么|a|越大,抛物线的开口越小? 当我们知道二次函数经过的三个顶点时,怎样求这个二次函数 我们用肉眼直接能看到影子在科学课中,学了“光”的知识后,大家一定都知道产生影子的条件了.你平时注意观察物体的影子吗?下面有两个小题目考考你:1.落在地面(地球)上的影子有许 韦达定理只能在二次函数中使用吗? 我们知道二次根式根号(1-2x)中,只有当x≤1/2时才有意义.(1)你能否在根号内添一个单项式,使得取任意实数时,二次根式都有意义?(2)你能否在根号内添一个整式,使得x取任意实数时,二次根 在二次函数中怎样解方程 我们知道二次根式根号(1-2x)中,只有当x≤1/2时才有意义.(1)你能否在根号内添一个单项(1)你能否在根号内添一个单项式,使得取任意实数时,二次根式都有意义?(2)你能否在根号内添一个 二次函数中抛物线与x轴交点间的距离公式√(b²-4ac)/|a| 在大考试能直接用吗 我们在平时的阅读中,已经学习了不少名言.相互交流一下,你最喜欢那句名言?这句名对你有什么启发?