数据结构试验设计上老师提出了一个问题,关于线性结构的应用,约瑟夫环问题.设有n个人坐在圆桌周围,从第s个人开始报数,数到m的人出列,然后再从下一个人开始报数,数到m的人出列,如此重复,

数据结构试验设计上老师提出了一个问题,关于线性结构的应用,约瑟夫环问题 小弟才疏学浅,约瑟夫问题的一种描述是：编号为1,2,...,n的n个人按顺时针方向围坐一圈,每个人持有一个密码（正 数据结构试验设计上老师提出了一个问题,关于线性结构的应用,约瑟夫环问题.设有n个人坐在圆桌周围,从第s个人开始报数,数到m的人出列,然后再从下一个人开始报数,数到m的人出列,如此重复, 为了探究问题,常常提出与问题有关的( ),设计试验以( ),在试验中要( ),通过( )、( ),得出科学结论...为了探究问题,常常提出与问题有关的( ),设计试验以( ),在试验中要( ),通过( )、( ),得出科学结 上数学课时,老师提出了一个问题：＂一个奇数的平方减1,结果是怎样的数?请你解决这个问题. 请你设计一个实验,探究植物的叶是否是蒸腾作用的器官!按我提出的问题回答!如下：1、你提出的问题：2、你做出的假设：3、你的试验方案：4、实验结论： 某同学通过观察发现：、肥皂、洗衣粉、洗发露等洗涤用品都程碱性,句次他提出了一种猜测：碱性物质可能有一定的去污能力.（1）请你提出一个清晰的问题：（2）请你再设计一个对照试验 回想中国近代史,你有何感想?老师提出了这样一个问题,下星期三就要答案, 上课时,老师出现了错误应不应该向老师提出错误（辩论赛）的正方问题? 列车上,老师提出一个问题：利用列车上现有的条件,设计一个简易可行的方法测列车的平均速度? 数学活动课上,老师出示了一个问题 在课堂上,老师提出了一个问题：《希腊文集》中有一道关于毕达哥拉斯的问题,毕达哥拉斯是古希腊著名的数学家,生活在公元前六世纪,有一个人问：“尊敬的毕达哥拉斯,有多少学生在你的 请设计一个探究蚯蚓喜欢高温环境还是低温环境的对比试验.科学）我们提出的问题：-----------------我们的推测：-------------------两个组相同的条件：------------------两个组不同的条件：------------ 如何写给物理老师的鼓励性评语老师上课幽默,还会很耐心的给那些提出问题的同学解答问题.上课也有做小型试验 在数学活动课上,有四位同学向老师提出了下面四个问题,请你帮助老师分析一下,正确的是?哪不对,改, 设计一个试验检验含碘食盐中的碘试验原理,材料,仪器和要注意的问题 设计一个化学试验如何检查人的指纹试验原理,材料,仪器和要注意的问题 数据结构C++程序设计题试设计一个复数数据结构Complex,Complex被定义为一个抽象数据类型ADT,Complex.复数结构一对实数（x,y)构成,x为实部,y为虚部.在复数上定义了构造函数（Comp）,加（Add),减（Sub 小红在做平面镜成像的实验后老师给他提出了一个问题：用玻璃板做平面镜成像实验时,到底是玻璃板的哪一个面成的.请你帮小红设计一个实验,探究一下到底是玻璃板的哪一个面成的像