佛山创文书信作文 800字

佛山创文书信作文 800字
佛山创文书信作文 800字

佛山创文书信作文 800字
文明是什么?文明,是一种魔法,能使一个粗暴的人眨眼之间变得彬彬有礼；文明,是种力量,拥有它,所有人都会对你有好；文明,更是人们心中的一只小鸟,当别人向你问好,你也向他打招呼,这只小鸟就偷偷飞到别人的心里,以后我向他打招呼,他回礼,那种小鸟就会飞回你心中,也许,还不止这一支.
一次,我和妈妈去公园一起游玩,公园里人山人海,热闹非凡,到处都是郁郁葱葱的花草树木,美丽极了.可是,走近一看,让我目瞪口呆,大吃一惊.
原来,树冠上许许多多的小树枝都被一部分游人当作纪念折断拿走了,树木上,几个醒目的大字——到此一游.树下,有依稀几片枯黄的叶子,有朔料袋、易拉罐等垃圾,还有一股猫尿味.一股了风吹过,“呼——呼——”,听,那是大树在呻吟,塑料的污染已经严重影响它的成分,树冠上的痛,更使它无法忘却.
我沉默了.转过头,又一丝惭愧向我袭来……远处,一人又为了买瓶水正在和老板讨价还价.我开始气愤：日本发生9级大地震之后,国民都没有争先恐后地抢宝贵的救灾食物,而是整整齐齐地排着队领取,男青年们还把这唯一的粮食让给了女、老、少,拍着自己的胸膛：“我顶得住.”相比之下,我们中国还配得上“文明古国”、“礼仪之邦”的称号吗?
我正反思着,突然,几个小孩子走了过来,把树下的易拉罐捡了起来,丢到了一个他们准备的袋子里,我不禁有点儿欣慰：还是有文明的人的,我们也要学习他们,做一个文明有礼的人.是啊!连这么小的孩子都做得到文明有礼,那么我们小学生、大人为什么不可以?来!我们行动起来,共创全国文明城市,让“礼仪之邦”——中国的威严再次树立起来!

曾经有位记者在采访一位诺贝尔奖获得者时问道：“您是在哪所大学中获得重要知识的？”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。”这个人一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢？”这位科学家回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；学习用具摆放整齐；吃饭前要洗手；午饭后不奔跑；做错了事要表示自己的歉意；仔细观察大自然 ……”谁也没想到，在我们平时看...

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曾经有位记者在采访一位诺贝尔奖获得者时问道：“您是在哪所大学中获得重要知识的？”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。”这个人一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢？”这位科学家回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；学习用具摆放整齐；吃饭前要洗手；午饭后不奔跑；做错了事要表示自己的歉意；仔细观察大自然 ……”谁也没想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这辉煌的事业，这位获奖者的一席话是多么的耐人寻味啊！ 成功与失败的最大分别，来自不同的习惯。好习惯是开启成功大门的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。 那么，同学们，在你的生活中，你是否重视自己的良好行为习惯的养成呢？你能不能做一个遵守校纪班规的好学生呢？ 在即将过去的9月中，我们多数同学经过老师的指导、自身的努力养成了一些良好的习惯：遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；参加活动井然有序……但也有些行为与咱们的和谐校园格格不入，比如随地扔垃圾、课间活动打闹、在课桌、瓷砖上乱写乱画等等。 同学们，我们播下一个动作，就收获一个习惯；播下一个习惯，就收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不说粗话、脏话；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。我相信，通过我们的努力，文明之花一定会在校园绚烂绽放

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不会写

点写啊

2011年六年级写的创文书信
你会吗？

我还要呢，今天不写，我明天死定了，你知道也请告诉我

在生活中，我们经常看到孩子伸出小手蹒跚地走向亲人，亲人立即会热情的牵住他，一双大手牵着一双小手。大手是责任，小手是期盼。他们牵着那一双双稚嫩的小手，让孩子勇敢地走出一步一步 ，幼儿教师 同样如此。
我们班有个小朋友，每次画画他最开心，老师讲解示范时，他耳朵竖得跟兔子似的，等让他自己画时，却又不敢动笔，老要别人帮忙。
有一次，大家都在画鸡蛋，可他却皱着眉头，撅着小嘴，用笔一下一下的敲...

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在生活中，我们经常看到孩子伸出小手蹒跚地走向亲人，亲人立即会热情的牵住他，一双大手牵着一双小手。大手是责任，小手是期盼。他们牵着那一双双稚嫩的小手，让孩子勇敢地走出一步一步 ，幼儿教师 同样如此。
我们班有个小朋友，每次画画他最开心，老师讲解示范时，他耳朵竖得跟兔子似的，等让他自己画时，却又不敢动笔，老要别人帮忙。
有一次，大家都在画鸡蛋，可他却皱着眉头，撅着小嘴，用笔一下一下的敲打着小椅子。我过去小声问他为什么不画，他却习惯地说
我不会”。我就扶着他的手画了一个，我让他自己再画一个，可他的嘴撅的更高了。我故意不看他，为了引起老师的注意，他使劲用脚踩地板，见我没理他，他就又推了推桌子，没想到依赖性强的他 还这样任性，我很 严肃地让他把桌子拉了回来说“以前老是帮助你是因为你还小，现在你已经长大了。自己 能做的事情就不能等着别人来帮你.....”这一次 ，他没有使性子了，在老师的帮助下终于画出了鸡蛋。
由此可见，让孩子肯于动手的方法并不局限于老师的正面说教，激发起他们的 强烈愿望，使得他们变被动为主动，教学效果就会更好。
在孩子的成长的路上会有波折、坎坷。而路终究是他们自己去走的，慢慢地松开“大手”，让他们学会用自己的双眼去洞察这个世界的奥秘，用自己的头脑去分析事先没有答案的 难题，用自己的双脚去丈量人生之路。可见，幼儿教师不光要给他们只是、技能，更重要的是培养他们的情感、态度、能力和创造精神，尽早让那一双双小手不再依赖大手。
大手牵小手，为的是大手放小手。

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信的格式是？

水汪汪飒飒

文明是什么？

在生活中，我们经常看到孩子伸出小手蹒跚地走向亲人，亲人立即会热情的牵住他，一双大手牵着一双小手。大手是责任，小手是期盼。他们牵着那一双双稚嫩的小手，让孩子勇敢地走出一步一步 ，幼儿教师 同样如此。
我们班有个小朋友，每次画画他最开心，老师讲解示范时，他耳朵竖得跟兔子似的，等让他自己画时，却又不敢动笔，老要别人帮忙。
有一次，大家都在画鸡蛋，可他却皱着眉头，撅着小嘴，用笔一下一下的敲...

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在生活中，我们经常看到孩子伸出小手蹒跚地走向亲人，亲人立即会热情的牵住他，一双大手牵着一双小手。大手是责任，小手是期盼。他们牵着那一双双稚嫩的小手，让孩子勇敢地走出一步一步 ，幼儿教师 同样如此。
我们班有个小朋友，每次画画他最开心，老师讲解示范时，他耳朵竖得跟兔子似的，等让他自己画时，却又不敢动笔，老要别人帮忙。
有一次，大家都在画鸡蛋，可他却皱着眉头，撅着小嘴，用笔一下一下的敲打着小椅子。我过去小声问他为什么不画，他却习惯地说
我不会”。我就扶着他的手画了一个，我让他自己再画一个，可他的嘴撅的更高了。我故意不看他，为了引起老师的注意，他使劲用脚踩地板，见我没理他，他就又推了推桌子，没想到依赖性强的他 还这样任性，我很 严肃地让他把桌子拉了回来说“以前老是帮助你是因为你还小，现在你已经长大了。自己 能做的事情就不能等着别人来帮你.....”这一次 ，他没有使性子了，在老师的帮助下终于画出了鸡蛋。
由此可见，让孩子肯于动手的方法并不局限于老师的正面说教，激发起他们的 强烈愿望，使得他们变被动为主动，教学效果就会更好。
在孩子的成长的路上会有波折、坎坷。而路终究是他们自己去走的，慢慢地松开“大手”，让他们学会用自己的双眼去洞察这个世界的奥秘，用自己的头脑去分析事先没有答案的 难题，用自己的双脚去丈量人生之路。可见，幼儿教师不光要给他们只是、技能，更重要的是培养他们的情感、态度、能力和创造精神，尽早让那一双双小手不再依赖大手。
大手牵小手，为的是大手放小手。
可以吗？我是盐步的。我们也要写。应该符合吧。

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文明是什么？文明，是一种魔法，能使一个粗暴的人眨眼之间变得彬彬有礼；文明，是种力量，拥有它，所有人都会对你有好；文明，更是人们心中的一只小鸟，当别人向你问好，你也向他打招呼，这只小鸟就偷偷飞到别人的心里，以后我向他打招呼，他回礼，那种小鸟就会飞回你心中，也许，还不止这一支。
一次，我和妈妈去公园一起游玩，公园里人山人海，热闹非凡，到处都是郁郁葱葱的花草树木，美丽极了。可是，走近一看...

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文明是什么？文明，是一种魔法，能使一个粗暴的人眨眼之间变得彬彬有礼；文明，是种力量，拥有它，所有人都会对你有好；文明，更是人们心中的一只小鸟，当别人向你问好，你也向他打招呼，这只小鸟就偷偷飞到别人的心里，以后我向他打招呼，他回礼，那种小鸟就会飞回你心中，也许，还不止这一支。
一次，我和妈妈去公园一起游玩，公园里人山人海，热闹非凡，到处都是郁郁葱葱的花草树木，美丽极了。可是，走近一看，让我目瞪口呆，大吃一惊。
原来，树冠上许许多多的小树枝都被一部分游人当作纪念折断拿走了，树木上，几个醒目的大字——到此一游。树下，有依稀几片枯黄的叶子，有朔料袋、易拉罐等垃圾，还有一股猫尿味。一股了风吹过，“呼——呼——”，听，那是大树在呻吟，塑料的污染已经严重影响它的成分，树冠上的痛，更使它无法忘却。
我沉默了。转过头，又一丝惭愧向我袭来……远处，一人又为了买瓶水正在和老板讨价还价。我开始气愤：日本发生9级大地震之后，国民都没有争先恐后地抢宝贵的救灾食物，而是整整齐齐地排着队领取，男青年们还把这唯一的粮食让给了女、老、少，拍着自己的胸膛：“我顶得住。”相比之下，我们中国还配得上“文明古国”、“礼仪之邦”的称号吗？
我正反思着，突然，几个小孩子走了过来，把树下的易拉罐捡了起来，丢到了一个他们准备的袋子里，我不禁有点儿欣慰：还是有文明的人的，我们也要学习他们，做一个文明有礼的人。是啊！连这么小的孩子都做得到文明有礼，那么我们小学生、大人为什么不可以？来！我们行动起来，共创全国文明城市，让“礼仪之邦”——中国的威严再次树立起来！ 追问致XX的一封信
敬爱/亲爱的XX：
您好！..................................................
................正文
祝：
身体健康！/学业进步！
署名：XXX
XX年XX月XX日

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符合决定是否健康对方即可很快升级后付款计划计划开会开会

家庭创文总动员书信设计活动方案一、 活动的主题和宗旨活动主题：家庭创文总动员 活动宗旨：围绕“佛山创建全国文明城市”为主旨，引导我区中小学生，通过书信和明信片设计活动展现佛山文明、礼貌的城市形象，以学生带动家庭成员的形式来关注创文、祝福创文、参与创文，并将和谐、健康、向上的文化范围从校园辐射向全社会。书信主题：创文小信使引导小学生担当“创文小信使”，围绕“我是创文（小）主人”、“牵手文文明明，佛...

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家庭创文总动员书信设计活动方案一、 活动的主题和宗旨活动主题：家庭创文总动员 活动宗旨：围绕“佛山创建全国文明城市”为主旨，引导我区中小学生，通过书信和明信片设计活动展现佛山文明、礼貌的城市形象，以学生带动家庭成员的形式来关注创文、祝福创文、参与创文，并将和谐、健康、向上的文化范围从校园辐射向全社会。书信主题：创文小信使引导小学生担当“创文小信使”，围绕“我是创文（小）主人”、“牵手文文明明，佛山欢迎您”、“我为创文献言献策”等符合祝福创文、共迎创文主旨的题材，以书信形式写信、寄信。书信对象为：1、 给父母、长辈、亲朋写信，呼吁大家以讲文明、守道德的形象迎接创文活动；父母、长辈、亲朋可通过回信，引导和教育中小学生以实际行动来参与创文活动，培养中小学生的文明道德意识，养成良好的文明行为。2、 给书记、区长的一封信。以书信形式表达对创建全国文明城市的支持，针对目前社会的种种不文明行为，提出自己的看法和建议，以实际行动为创文活动加分加力。3、 参赛使用专用的信封、信纸，可直接邮寄，免贴邮资。作品要求（一） 围绕“创文”主题，向家长、区长等倾诉心声，内容真实，感情真挚。（二） 立意新颖，见解独到（三） 结构完整，层次清晰，条理分明，富有文采。（四） 必须符合书信写作格式，字数不限，中文书写，要求文字通顺，字迹书写工整规范，不用繁体字。（五） 学生书信必须是本人的真实作品，凡由家长或他人代笔的作品不得参赛；家长回信作品需与孩子的教育相关，展现家庭教育；不受理电脑打印作品参评。凡已在报刊上公开发表的作品不得再参赛。（六） 参赛作品需写明姓名、所在学校、年级、指导老师家庭地址、家长姓名及邮政编码等信息。

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buhui

I don"t no.

为什么不自己做呢？

不知道，我也正在查呢！

谢谢了

sb

0分

456444556

文明是什么？文明，是一种魔法，能使一个粗暴的人眨眼之间变得彬彬有礼；文明，是种力量，拥有它，所有人都会对你有好；文明，更是人们心中的一只小鸟，当别人向你问好，你也向他打招呼，这只小鸟就偷偷飞到别人的心里，以后我向他打招呼，他回礼，那种小鸟就会飞回你心中，也许，还不止这一支。
一次，我和妈妈去公园一起游玩，公园里人山人海，热闹非凡，到处都是郁郁葱葱的花草树木，美丽极了。可是，走近一看...

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文明是什么？文明，是一种魔法，能使一个粗暴的人眨眼之间变得彬彬有礼；文明，是种力量，拥有它，所有人都会对你有好；文明，更是人们心中的一只小鸟，当别人向你问好，你也向他打招呼，这只小鸟就偷偷飞到别人的心里，以后我向他打招呼，他回礼，那种小鸟就会飞回你心中，也许，还不止这一支。
一次，我和妈妈去公园一起游玩，公园里人山人海，热闹非凡，到处都是郁郁葱葱的花草树木，美丽极了。可是，走近一看，让我目瞪口呆，大吃一惊。
原来，树冠上许许多多的小树枝都被一部分游人当作纪念折断拿走了，树木上，几个醒目的大字——到此一游。树下，有依稀几片枯黄的叶子，有朔料袋、易拉罐等垃圾，还有一股猫尿味。一股了风吹过，“呼——呼——”，听，那是大树在呻吟，塑料的污染已经严重影响它的成分，树冠上的痛，更使它无法忘却。
我沉默了。转过头，又一丝惭愧向我袭来……远处，一人又为了买瓶水正在和老板讨价还价。我开始气愤：日本发生9级大地震之后，国民都没有争先恐后地抢宝贵的救灾食物，而是整整齐齐地排着队领取，男青年们还把这唯一的粮食让给了女、老、少，拍着自己的胸膛：“我顶得住。”相比之下，我们中国还配得上“文明古国”、“礼仪之邦”的称号吗？
我正反思着，突然，几个小孩子走了过来，把树下的易拉罐捡了起来，丢到了一个他们准备的袋子里，我不禁有点儿欣慰：还是有文明的人的，我们也要学习他们，做一个文明有礼的人。是啊！连这么小的孩子都做得到文明有礼，那么我们小学生、大人为什么不可以？来！我们行动起来，共创全国文明城市，让“礼仪之邦”——中国的威严再次树立起来！ 追问致XX的一封信
敬爱/亲爱的XX：
您好！..................................................
................正文
祝：
身体健康！/学业进步！
署名：XXX
XX年XX月XX日
以书信格式

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1、我很支持……

拜托!怎么重复来重复去的??一班SB!!!!1