{急}初中数学题(关于正负数)把下列各式化简-(+1),-(-2.4),-[+(-23)],-[-(-3/7)]注意噢,逗号隔开的分别为一个式子.在当天给我答案并正确的人我会赏分,希望大家踊跃回答,如果回答的人多而且

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 12:15:52
{急}初中数学题(关于正负数)把下列各式化简-(+1),-(-2.4),-[+(-23)],-[-(-3/7)]注意噢,逗号隔开的分别为一个式子.在当天给我答案并正确的人我会赏分,希望大家踊跃回答,如果回答的人多而且

{急}初中数学题(关于正负数)把下列各式化简-(+1),-(-2.4),-[+(-23)],-[-(-3/7)]注意噢,逗号隔开的分别为一个式子.在当天给我答案并正确的人我会赏分,希望大家踊跃回答,如果回答的人多而且
{急}初中数学题(关于正负数)
把下列各式化简
-(+1),-(-2.4),-[+(-23)],-[-(-3/7)]
注意噢,逗号隔开的分别为一个式子.在当天给我答案并正确的人我会赏分,希望大家踊跃回答,
如果回答的人多而且正确的也多的话,我就把回答得既正确又最快的人采纳为答案了,对不起其他各位了.

{急}初中数学题(关于正负数)把下列各式化简-(+1),-(-2.4),-[+(-23)],-[-(-3/7)]注意噢,逗号隔开的分别为一个式子.在当天给我答案并正确的人我会赏分,希望大家踊跃回答,如果回答的人多而且
-(+1)=-1
-(-2.4)=2.4
-[+(-23)]=23
-[-(-3/7)]=-3/7
知识点:负负得正,正正得正,负正得负

-1 ,8,23,-3/7

-1
2.4
23
-3/7
--为+
+-为-
-+为-

-(+1)=-1
-(-2.4)=2.4
-[+(-23)]=23
-[-(-3/7)]=-3/7

-1,+2.4,23,-3/7

-1,2.4,23,-3/7

{急}初中数学题(关于正负数)把下列各式化简-(+1),-(-2.4),-[+(-23)],-[-(-3/7)]注意噢,逗号隔开的分别为一个式子.在当天给我答案并正确的人我会赏分,希望大家踊跃回答,如果回答的人多而且 初中数学正负数 把下列各式因式分解. 把下列各式因式分解, 初中正负数简化符号 关于正负数的 把下列各式进行因式分解 1.把下列各式因式分解: 七年级数学题,关于相反数说明下列各式意义.-(-3.1416)-{[-(+2/3)}注:/表示分号 初一数学题根据不等式基本性质 把下列各式化成x>a或 x 七年级上册数学题、正负数、很简单的么哒、【偶闲来无事、】在下列( )中填写“+”“-”号(正、负号),使各式结果为-12.(负12)(1).、()8()6()1()7()9()5=负12(2)、()3 一些数学题,急若-(a-5)是负数,则a-5()0若x,y是负数,则x+y()0简化下列各式的符号-(-3) +[-(-5)] +(-三又二分之一) -{+[-(+7)]}有理数加法(写出步骤)4+(-9)-4+9(-4)+(-9)4+(-4) 关于一个正负数的数学题.“飞机上升了负200米”啥意思? 关于正负数的问题, 两道初一数学题,只有10分.5555.麻烦高手进.(与正负数有关)(与正负数有关)1.把下列各数填在相应的集合中-3,1/5,3.6,-7/2,0,+2.35,-0.75,+3,-2004,0.3循环,π(圆周率),18/3,20%正数集合:负数集合:整数集合:分 急.合并下列各式中的同类项 把下列各式写成省略加号的和的形式负12减正8加负6减负5 把下列各式分母有理化