求人教版五年级语文下册七单元试卷.重点难点

求人教版五年级语文下册七单元试卷.重点难点
求人教版五年级语文下册七单元试卷.
重点难点

求人教版五年级语文下册七单元试卷.重点难点
人教版五年级下册语文第七单元试卷
学校＿＿ 班别＿＿ 姓名＿＿ 分数＿＿
一、看拼音写词语.(5分)
Xí fù chuān suō fàng dàn wú lǐ fēng sāo
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、 给带点字选择正确的读音打勾.(3分)
悄（qiāo　qiǎo ）然无声 　 扳（bān 　bǎn ）不动 　记载(zài zǎi)
柔和(huó hè) 系 ( xì jì ) 绳子 可怜 (lián 　 liáng)
三、将词语补充完整.(6分)
（ ）尽 全 力 精 妙 绝（ ） 不 言 而（ ） 微（ ）其 微 奋 不（ ）身 （ ）不 经 心 （ ）云 流 水 气（ ）吁 吁 日 夜（ ）劳 梦（ ）以 求 （ ）声 不 响 举 世（ ）目
四、在括号里填上合适的关联词 .（5分）
1、人们( )失去健康时,( )感到健康的重要.
2、( )前进的道路上有多么困难,红军战士( )不会退缩.
3、张阿姨是( )勤劳( )善良的人.
4、 ( )天不下雨,今年的庄稼( )会减产的.
5、 ( )每个人都有美好的理想,( )不是每个人都能实现.
五、根据要求写句子.（7分）
1、用关联词把“红军队伍装备很差”,“红军队伍能经受住最严峻的考验”合成一句话. _____________________________________________________
2、把“如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?”改成陈述句.

3、把“在过去、现在和将来,我们都必须相信人民群众.”改成反问句.
4、把“天下起雨来,把他们全身都淋透了”改成“被”字句.

5、英雄们奋不顾身,冲进城去.
比喻句 :
6、红军渡过大渡河.
扩句:
7、守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好了工事.
缩句:
六、选择打比方的句子在（ ）里打勾.（5分）
　　1．她那水晶般的蓝眼睛,多像清澈的泉水.（ ）
　　2．他长得像他的爸爸.（ ）
　　3．老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵.（ ）
　　4．我好像在哪儿见过她.（ ）
　　5．运动员仿佛离弦之箭,朝前飞奔.（ ）
七、妙笔生花.（9）
1、写出3个描写人物外貌、神态的四字词语.
例：容光焕发 、春风满面.

2、写出四个描写人物优秀品质的四字词语.
例：鞠躬尽瘁 、舍己为人.

3、写出四个描写大自然景色的四字词语.
例：山清水秀 、鸟语花香.

一、课内回放.（16分）
（一）填空.（5）
“小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说_______________中的主人公；严监生是我国古典讽刺小说_______________中的一个人物,作家____________；“凤辣子”就是___________,她是古典文学名著_____________里的一个主要人物.
（二）课内阅读,回答问题.（4+2+2+3）
1、“起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着她猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占上风.”这段话抓住了小嘎子的________和________来写,表现了他 ___________________________ .（4分）
2、“严监生喉咙里,痰响得一进一出,一声接一声的,总不得断气.还把手从被单里拿出来,伸著两个指头……他把两眼睁的溜圆,把头又狠狠的摇了几摇,越发指得紧了.”这是一段绝妙的描写,活生生地刻画了一个 _______________ 的形象.（2分）
3、这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一会,便仍送至贾母身边坐下,因笑道：“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了.况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女.怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘.只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了.”说着,便用帕拭泪.
（1）“标致”的意思是：______________________________ （2分）
（2）读了这 段话,现在你怎么理解王熙凤对林黛玉的关心和热情?(3分)
_________________________________________________________________
二、课外阅读.（14分）
我敬爱的外公
　　在我外婆的衣架上,（端端正正、整整齐齐）地挂着一个洗得发白的邮包.它看上去和普通邮包并没有两样,只不过用得时间过长.深绿色已经褪尽了.在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件.外公就是挎着这个邮包,从机关到部队,从工厂到学校,走千家串万户,把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中.
　　我的外公年过五旬,一道道皱纹爬上他的额头,两鬓也添了许多白发.但是他那乌黑发亮的眼睛,深嵌在慈祥的面庞上,却显得炯炯有神.他身材不高,常穿一身褪了色的邮政制服,一看就知道他是一位工作多年的老邮递员.
　　他平时对人很和蔼,总是乐呵呵的,人们都（亲切、关切）地叫他“老郭”.每次他一下班,我就缠住他“外公”,“外公”叫个不停.
　　我外公十七岁就开始送信了,如今已有三十多年的工龄.多年来,他对工作认真负责.夏季,烈日当头,外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷；冬天,寒风凛冽,在漫长的雪地上留下他深深的足迹.人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶.
　　我的外公工作多年,对周围的一些地方了如指掌,不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了.
　　一次,邮局收到一封来自美国的信,信上用的是早已不用的解放前的地址,邮局的工作人员试投多次,可总是找不到这个地方.有的人认为这封“死信’是不能“复活”了.外公看了看信封,说：“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人,让我试一试!”
　　清晨,天刚蒙蒙亮,他就上路了,直到已是万家灯火的时候,他才回家.一天,两天……一连半个多月,外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址.
　　收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太,几经搬迁,现在住在海云巷里.写信人是老太太从未见过面的孙子.
　　老太太小心翼翼地接过信,感动得老泪纵横,说不出话来……半晌,老太太擦干了泪水,连声说：“谢谢,太谢谢了!同志,是您使我得知儿孙们还活着的（确切、正确）消息,我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上.真是托你的福,托新社会的福啊!”
　　外公没有说什么,脸上露出了（安慰、欣慰）的笑容.他背起邮包,又向另一家走去……
1．把括号里不恰当的词语画掉.（2分）
2．结合上下文理解词语.（4分）
　了如指掌：____________________________________________
　小心翼翼：____________________________________________
3．画出描写外公外貌的语句.（2分）
4．“不知有多少疑难的‘死信’在他手上‘复活’了.”这句话中的“死信”是指__________ , “复活”是指___________
外公能使“死信”“复活”的原因是_______________________ 4分）
5．外公是一个怎样的人?（2分）

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一、看拼音写词语.(5分)
Xí fù chuān suō fàng dàn wú lǐ fēng sāo
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、 给带点字选择正确的读音打勾。(3分)
悄（qiāo　qiǎ...

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一、看拼音写词语.(5分)
Xí fù chuān suō fàng dàn wú lǐ fēng sāo
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、 给带点字选择正确的读音打勾。(3分)
悄（qiāo　qiǎo ）然无声 　 扳（bān 　bǎn ）不动 　记载(zài zǎi)
柔和(huó hè) 系 ( xì jì ) 绳子 可怜 (lián 　 liáng)
三、将词语补充完整。(6分)
（ ）尽 全 力 精 妙 绝（ ） 不 言 而（ ） 微（ ）其 微 奋 不（ ）身 （ ）不 经 心 （ ）云 流 水 气（ ）吁 吁 日 夜（ ）劳 梦（ ）以 求 （ ）声 不 响 举 世（ ）目
四、在括号里填上合适的关联词 。（5分）
1、人们( )失去健康时，( )感到健康的重要。
2、( )前进的道路上有多么困难，红军战士( )不会退缩。
3、张阿姨是( )勤劳( )善良的人。
4、 ( )天不下雨，今年的庄稼( )会减产的。
5、 ( )每个人都有美好的理想，( )不是每个人都能实现。
五、根据要求写句子。（7分）
1、用关联词把“红军队伍装备很差”，“红军队伍能经受住最严峻的考验”合成一句话。 _____________________________________________________
2、把“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？”改成陈述句。

3、把“在过去、现在和将来，我们都必须相信人民群众。”改成反问句。
4、把“天下起雨来，把他们全身都淋透了”改成“被”字句。

5、英雄们奋不顾身，冲进城去。
比喻句 :
6、红军渡过大渡河。
扩句:
7、守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好了工事。
缩句:
六、选择打比方的句子在（ ）里打勾。（5分）
　　1．她那水晶般的蓝眼睛，多像清澈的泉水。（ ）
　　2．他长得像他的爸爸。（ ）
　　3．老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（ ）
　　4．我好像在哪儿见过她。（ ）
　　5．运动员仿佛离弦之箭，朝前飞奔。（ ）
七、妙笔生花。（9）
1、写出3个描写人物外貌、神态的四字词语。
例：容光焕发 、春风满面。

2、写出四个描写人物优秀品质的四字词语。
例：鞠躬尽瘁 、舍己为人。

3、写出四个描写大自然景色的四字词语。
例：山清水秀 、鸟语花香。

一、课内回放。（16分）
（一）填空。（5）
“小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说_______________中的主人公；严监生是我国古典讽刺小说_______________中的一个人物，作家____________；“凤辣子”就是___________，她是古典文学名著_____________里的一个主要人物。
（二）课内阅读，回答问题。（4+2+2+3）
1、“起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着她猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占上风。”这段话抓住了小嘎子的________和________来写，表现了他 ___________________________ 。（4分）
2、“严监生喉咙里，痰响得一进一出，一声接一声的，总不得断气。还把手从被单里拿出来，伸著两个指头……他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠的摇了几摇，越发指得紧了。”这是一段绝妙的描写，活生生地刻画了一个 _______________ 的形象。（2分）
3、这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一会，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”说着，便用帕拭泪。
（1）“标致”的意思是：______________________________ （2分）
（2）读了这 段话，现在你怎么理解王熙凤对林黛玉的关心和热情?(3分)
_________________________________________________________________
二、课外阅读。（14分）
我敬爱的外公
　　在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齐齐）地挂着一个洗得发白的邮包。它看上去和普通邮包并没有两样，只不过用得时间过长。深绿色已经褪尽了。在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。外公就是挎着这个邮包，从机关到部队，从工厂到学校，走千家串万户，把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中。
　　我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛，深嵌在慈祥的面庞上，却显得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的邮政制服，一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。
　　他平时对人很和蔼，总是乐呵呵的，人们都（亲切、关切）地叫他“老郭”。每次他一下班，我就缠住他“外公”，“外公”叫个不停。
　　我外公十七岁就开始送信了，如今已有三十多年的工龄。多年来，他对工作认真负责。夏季，烈日当头，外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷；冬天，寒风凛冽，在漫长的雪地上留下他深深的足迹。人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。
　　我的外公工作多年，对周围的一些地方了如指掌，不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了。
　　一次，邮局收到一封来自美国的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，邮局的工作人员试投多次，可总是找不到这个地方。有的人认为这封“死信’是不能“复活”了。外公看了看信封，说：“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人，让我试一试！”
　　清晨，天刚蒙蒙亮，他就上路了，直到已是万家灯火的时候，他才回家。一天，两天……一连半个多月，外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。
　　收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太，几经搬迁，现在住在海云巷里。写信人是老太太从未见过面的孙子。
　　老太太小心翼翼地接过信，感动得老泪纵横，说不出话来……半晌，老太太擦干了泪水，连声说：“谢谢，太谢谢了！同志，是您使我得知儿孙们还活着的（确切、正确）消息，我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。真是托你的福，托新社会的福啊！”
　　外公没有说什么，脸上露出了（安慰、欣慰）的笑容。他背起邮包，又向另一家走去……
1．把括号里不恰当的词语画掉。（2分）
2．结合上下文理解词语。（4分）
　了如指掌：____________________________________________
　小心翼翼：____________________________________________
3．画出描写外公外貌的语句。（2分）
4．“不知有多少疑难的‘死信’在他手上‘复活’了。”这句话中的“死信”是指__________ ， “复活”是指___________
外公能使“死信”“复活”的原因是_______________________ 4分）

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