小学五年级语文下册16课桥描写洪水和老汉句子的感受和发现字数100以内,(是描写洪水和老汉句子的感受和发现)

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 03:28:51
小学五年级语文下册16课桥描写洪水和老汉句子的感受和发现字数100以内,(是描写洪水和老汉句子的感受和发现)

小学五年级语文下册16课桥描写洪水和老汉句子的感受和发现字数100以内,(是描写洪水和老汉句子的感受和发现)
小学五年级语文下册16课桥描写洪水和老汉句子的感受和发现
字数100以内,(是描写洪水和老汉句子的感受和发现)

小学五年级语文下册16课桥描写洪水和老汉句子的感受和发现字数100以内,(是描写洪水和老汉句子的感受和发现)
老人把他往前推,就在他吧年亲人推上去时,桥塌了.
好像是这样的,时间太长了
我已经初一了,记性不错吧
归入正题
这句话表现老人无私的奉献,先人民后群众.同时也是个好父亲,在关键时刻让儿子先走,自己留下.说明他是一个好干部,好父亲 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当.
◆近一米高的洪水已经在路面上跳舞了.
◆死亡在洪水的狞笑声中逼近.
◆水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰.
◆水,爬上了老汉的胸膛
.《桥》这篇课文里,多次出现了关于描写洪水大雨的句子,是为了更加突出洪水来势凶猛,把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致,渲染了紧张气氛,反衬了老支书的威严、冷静.

老人把他往前推,就在他吧年亲人推上去时,桥塌了。
好像是这样的,时间太长了
我已经初一了,记性不错吧
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这句话表现老人无私的奉献,先人民后群众。同时也是个好父亲,在关键时刻让儿子先走,自己留下。说明他是一个好干部,好父亲...

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老人把他往前推,就在他吧年亲人推上去时,桥塌了。
好像是这样的,时间太长了
我已经初一了,记性不错吧
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这句话表现老人无私的奉献,先人民后群众。同时也是个好父亲,在关键时刻让儿子先走,自己留下。说明他是一个好干部,好父亲

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山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
◆近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
◆死亡在洪水的狞笑声中逼近。
◆水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。
◆水,爬上了老汉的胸膛。

山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
◆近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
◆死亡在洪水的狞笑声中逼近。
◆水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。
◆水,爬上了老汉的胸膛。

《桥》这篇课文里,多次出现了关于描写洪水大雨的句子,是为了更加突出洪水来势凶猛,把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致,渲染了紧张气氛,反衬了老支书的威严、冷静。

这主要写了老汉大公无私的好品质,有着老革命精神。
建议你去买一本《课课通》我也是小学五年级语文下册的学生,也买了着本书挺好的。我刚学完着一课。

老人把他往前推,就在他吧年亲人推上去时,桥塌了。
好像是这样的,时间太长了
我已经初一了,记性不错吧
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这句话表现老人无私的奉献,先人民后群众。同时也是个好父亲,在关键时刻让儿子先走,自己留下。说明他是一个好干部,好父亲 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
◆近一...

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老人把他往前推,就在他吧年亲人推上去时,桥塌了。
好像是这样的,时间太长了
我已经初一了,记性不错吧
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这句话表现老人无私的奉献,先人民后群众。同时也是个好父亲,在关键时刻让儿子先走,自己留下。说明他是一个好干部,好父亲 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
◆近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
◆死亡在洪水的狞笑声中逼近。
◆水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。
◆水,爬上了老汉的胸膛
。《桥》这篇课文里,多次出现了关于描写洪水大雨的句子,是为了更加突出洪水来势凶猛,把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致,渲染了紧张气氛,反衬了老支书的威严、冷静。

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黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。
山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可挡。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
。《桥》这篇课文里,多次出现了关于描写洪水大雨的句子,是为了更加突出洪水来势凶猛,把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致,渲染了紧张气氛,反衬了老支书的威严、冷静。...

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黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。
山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可挡。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
。《桥》这篇课文里,多次出现了关于描写洪水大雨的句子,是为了更加突出洪水来势凶猛,把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致,渲染了紧张气氛,反衬了老支书的威严、冷静。

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说了一位老共产党员,把生的希望留给别人,把死的希望留给自己。

老人把他往前推,就在他吧年亲人推上去时,桥塌了。
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这句话表现老人无私的奉献,先人民后群众。同时也是个好父亲,在关键时刻让儿子先走,自己留下。说明他是一个好干部,好父亲 赞同
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2010-4-18 19:24 埃德温小屋 | 一级
山洪咆...

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老人把他往前推,就在他吧年亲人推上去时,桥塌了。
好像是这样的,时间太长了
我已经初一了,记性不错吧
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这句话表现老人无私的奉献,先人民后群众。同时也是个好父亲,在关键时刻让儿子先走,自己留下。说明他是一个好干部,好父亲 赞同
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2010-4-18 19:24 埃德温小屋 | 一级
山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
◆近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
◆死亡在洪水的狞笑声中逼近。
◆水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。
◆水,爬上了老汉的胸膛。 赞同
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2010-4-18 19:45 2010之花 | 一级
《桥》这篇课文里,多次出现了关于描写洪水大雨的句子,是为了更加突出洪水来势凶猛,把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致,渲染了紧张气氛,反衬了老支书的威严、冷静。 赞同
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2010-4-18 19:50 夜洛影之翼 | 一级
这主要写了老汉大公无私的好品质,有着老革命精神。
建议你去买一本《课课通》我也是小学五年级语文下册的学生,也买了着本书挺好的。我刚学完着一课。 赞同
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2010-4-19 19:47 xingqixin110 | 二级
老人把他往前推,就在他吧年亲人推上去时,桥塌了。
好像是这样的,时间太长了
我已经初一了,记性不错吧
归入正题
这句话表现老人无私的奉献,先人民后群众。同时也是个好父亲,在关键时刻让儿子先走,自己留下。说明他是一个好干部,好父亲 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
◆近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
◆死亡在洪水的狞笑声中逼近。
◆水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。
◆水,爬上了老汉的胸膛
。《桥》这篇课文里,多次出现了关于描写洪水大雨的句子,是为了更加突出洪水来势凶猛,把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致,渲染了紧张气氛,反衬了老支书的威严、冷静。 赞同
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2010-4-21 20:06 樱花··永恒 | 二级
黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。
山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可挡。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
。《桥》这篇课文里,多次出现了关于描写洪水大雨的句子,是为了更加突出洪水来势凶猛,把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致,渲染了紧张气氛,反衬了老支书的威严、冷静。 赞同
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2010-4-28 21:56 hjrhgjkalhk | 一级
山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
◆近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
◆死亡在洪水的狞笑声中逼近。
◆水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。
◆水,爬上了老汉的胸膛。 赞同
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2012-3-14 19:27 热心网友
说了一位老共产党员,把生的希望留给别人,把死的希望留给自己。

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山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
这句话运用了比喻的修辞手法,更形象,生动,具体的写出了洪水的猛,极。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
这句话说明了老汉的冷静,沉着。...

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山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
这句话运用了比喻的修辞手法,更形象,生动,具体的写出了洪水的猛,极。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
这句话说明了老汉的冷静,沉着。

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小学五年级语文下册16课桥描写洪水和老汉句子的感受和发现字数100以内,(是描写洪水和老汉句子的感受和发现) 五年级语文下册16课描写洪水和雨的句子 快 现在就要 小学五年级下册16课描写老汉的文章快点一会就要 五年级下册语文16桥老汉怎样,老太太怎样 五年级下册语文16课老汉要说啥快 五年级下册桥的续写老汉和他儿子被洪水吞没以后 五年级下册语文16课老汉牺牲了,村民会对老汉说些什麽呢 人教版小学五年级下册第16课的第八自然段,为什么说老汉像一座山是外貌描写? 小学五年级下册16课《桥》,课文多处对大雨和洪水进行了描写,这样写能让人留下什么印象? 五年级下册语文第16课课后题第三题答案.3.课文在表达上很有特色.如,课文最后才交代老汉和小伙子的关系:文中有多处关于大雨和洪水的描写.你发现了什么?找出来,和同学交流这样写的好处 五年级语文下册第十六课老汉牺牲了,村民想对老汉说什么? 五年级语文下册16课老汉似乎要喊什么,会是喊什么呢? 五年级下册语文书16课中,老汉是个什么样的人? 五年级下册语文16课中,老汉似乎要喊什么,他想说什么? 五年级下册语文书16课中,老汉是个什么样的人? 五年级下册语文书16课中,你觉得老汉是个什么样的人? 五年级下册16课描写老汉感动的词或句子,写下感动的理由 五年级下册16课桥最后才说老汉和小伙子是父子关系,这样写有什么好处