为了探究声音的响度与发声体振幅的关系,小明将钢尺的一端压在桌面上,保持钢尺伸出桌边的长度一样,分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端,发现钢尺被压得越弯,上下振动的幅度越大,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/26 12:41:31
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为了探究声音的响度与发声体振幅的关系,
小明将钢尺的一端压在桌面上,保持钢尺伸出桌边的长度一样,分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端,发现钢尺被压得越弯,上下振动的幅度越大,桌面被拍打得越响.根据这些试验证据他得出了振幅越大响度越大得结论.你认为他收集证据时得错误之处是_________________________________________________.

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1.不是上下拨动钢尺,是向下压钢尺.
2.不是桌面被拍打得越响,是钢尺带动空气振动发出响声.

不是桌面被拍得越响,应该是取决于钢尺的响度

频率影响音调的高低;
振幅影响响度的大小;
结构,材料的不同影响音色。

不是桌面被除数拍打得越响,而是钢尺搅动空气使空气振动发声越大.

探究声音的响度与振幅的关系 响度与发声体的振幅有关? 声音的大小叫做响度,为了探究声音的响度与发声体振幅的关系,小明将钢尺的一端压在桌面上,保持钢尺伸出桌边的长度一定,分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端,发现钢尺被压得越弯, 小明同学要探究声音的响度与振幅有关,如何去探究? 物理、响度与发声体振幅的关系.为了研究声音的响度与发声体振幅的关系,小明将钢尺的一端压在桌面上,保持钢尺伸出桌边的长度一定,分别用大小不同的力上下波拨动钢尺的一端,发现钢尺 探究刻度尺发出的声音的响度与振幅的关系,什么相同,什么改变 为了探究声音的响度与发声体振幅的关系,小明将钢尺的一端压在桌面上,保持钢尺伸出桌边的长度一样,分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端,发现钢尺被压得越弯,上下振动的幅度越大, 某同学猜想响度与发声体的振幅有关.给你一面小镜子,一支激光灯,一面鼓和鼓槌.其他器材自选,请你设计实验能观察鼓发声时其响度与振幅的关系. ★一道有关声现象的题!~~~~题目: 为了探究声音的响度与发声体振幅关系,小明将钢尺的一端压在桌面上,保持钢尺伸出桌边的长度一定.分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端,发现钢尺被 ★一道有关声现象的题!为了探究声音的响度与发声体振幅关系,小明将钢尺的一端压在桌面上,保持钢尺伸出桌边的长度一定.分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端,发现钢尺被压得越弯, 小兰要探究声音的响度与发声体振幅的关系,他进行了如下的实验,先拿鼓锤 用力桥一面鼓,股发出了很大的响声,在拿鼓锤用更大力桥一块海绵,海绵发出的声音不是太响,根据上述实验现象,小 初二物理简答题 在线等!为了探究声音的响度与发声体振幅的关系,小明将钢尺的一端压在桌面上,保持钢尺伸出桌边长度一定,分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端.发现钢尺被压得越弯, 为了探究声音的响度与声源振幅的关系,小明将一把钢尺的一段压在桌面上.保持钢尺伸出桌边的长度一定,分别 验证声音响度与振幅关系的实验 1.验证声音响度的大小与发声体震动的振幅有关2.验证声音音调的高低与发声体震动的频率有关 初二物理(声音的特性)为了探究声音的响度和发声体振幅的关系,小明将钢尺的一端压在桌面上,保持钢尺伸出桌面的长度一定,分别用大小不同的力上下波动钢尺的另一端.他发现钢尺被压得 1.为了探究声音的响度与发声物体振幅的关系,小明将钢尺的一端压在桌面上,保持钢尺伸出桌边的长度一定,分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端,发现钢尺被压得越弯,上下振动的幅度越 如何利用钢锯证明发声的响度与发声体的振幅有关