作业帮酸雨危害 模拟实验有什么现象?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 12:59:13
酸雨危害 模拟实验有什么现象?
酸雨危害 模拟实验有什么现象?
酸雨危害 模拟实验有什么现象?
2.证明酸雨的危害 （1）实验1：用模拟酸雨培养水草验证酸雨对水生植物的危害.用pH值为4左右的模拟酸雨来培养水草,以此证明酸雨对水生植物的危害,并且用自来水培养的水草与之形成对比.为了实验的准确性我们重复实验了两次.实验现象如下：模拟酸雨中的水草 对比组水草 pH值（平均） 4 7 整体 根部枯萎 健康、绿色、光滑 叶子 有斑点 绿色、光滑 茎 变黄枯萎 粗壮 经过5天的实验后,养在模拟酸雨中的水草已经严重枯萎,叶片变白,根茎脱水.而这些现象是我们所预料不到的.但它的对比组还是很青绿.（2）实验2：在模拟酸雨中培养酸味草验证酸雨对水生植物的危害.实验1中我们选的植物比较脆弱,为了更好地证明酸雨对水生植物的危害,我们又做了在模拟酸雨中培养酸味草的实验来再次验证酸雨的危害.实验现象：经过5天的实验后,养在模拟酸雨中的酸味草已经严重枯萎,叶片和根茎被漂白.而这些现象是我们所预料不到的.但它的对比组还是很青绿.结论：通过以上两种水生植物的实验和观察到的现象,还有它们的对比组所形成的对比,说明酸雨对水生植物的危害很大,甚至能使植物在很短的时间内死亡.（3）实验3：用模拟酸雨浇灌鸡冠花验证酸雨对陆生植物的危害.用pH值为4模拟酸雨浇灌鸡冠花,通过实验现象证明酸雨对陆生植物的危害.并且用自来水浇灌的鸡冠花与之相对比.实验现象：15天后用模拟酸雨浇灌的鸡冠花的叶子逐渐变黄,茎部出现皱纹,实验后我们把整棵鸡冠花挖出来看根部有烂根现象.这些现象都超出了我们预料之外.也是我们第一次看到酸雨对陆生的植物的影响是这么严重的.记录的数据 用模拟酸雨浇灌的鸡冠花 对比组 浇水量 100mL酸水 100mL水 泥土pH值 6.5 6.5 结论：通过以上的实验和我们观察到的现象,再观察它的对比组可得到：酸雨对陆生的植物是有很大危害,植物在模拟酸雨的长期影响下可以使植物枯萎死亡.（4）实验4：用模拟酸雨养鱼证明酸雨对水生动物的危害.我们用模拟酸雨来养小鱼,通过实验现象验证酸雨对水生动物的危害,并且用自来水养的鱼与之相对比.实验现象：将鱼放入模拟酸雨溶液后10秒~15秒后,鱼已经开始跳出培养器,我们再将鱼放入模拟酸雨溶液中,鱼在模拟酸雨溶液中不断挣扎,想再跳出模拟酸雨溶液.1分钟~2分钟后,鱼已经出现翻肚现象.4分钟~5分钟左右,鱼已经奄奄一息,然后就死了.我们将在模拟酸雨溶液中的鱼捞出来解剖,发现鱼鳃已经变成褐红色,再剖开鱼的肚子,鱼的内脏还是很正常.这说明酸雨破坏了鱼的呼吸器官使鱼不能呼吸以至死亡.实验后,我们查找了一些资料证实了水中的酸分子造成鱼鳃形成黏膜,阻碍了鱼吸收氧气.如果黏液增加,鱼则会窒息.另外,酸雨间接地造成铝离子释放到土壤中,经由雨水冲刷流入各种水体里,这会对水体里的鱼产生致死的威胁.铝离子使鱼的鳃烧毁,并留在它的器官内造成很大的伤害.我们的实验也从其中一个侧面验证了酸雨对水生动物的危害.