某三条公路的交叉地带是一个三角形,经测量,这个三角形的三边长分别为130m,140m,150m,市政府准备将其规为绿化用地,请求出这块绿化地的面积.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 10:03:10
某三条公路的交叉地带是一个三角形,经测量,这个三角形的三边长分别为130m,140m,150m,市政府准备将其规为绿化用地,请求出这块绿化地的面积.

某三条公路的交叉地带是一个三角形,经测量,这个三角形的三边长分别为130m,140m,150m,市政府准备将其规为绿化用地,请求出这块绿化地的面积.
某三条公路的交叉地带是一个三角形,经测量,这个三角形的三边长分别为130m,140m,150m,市政府准备将其规
为绿化用地,请求出这块绿化地的面积.

某三条公路的交叉地带是一个三角形,经测量,这个三角形的三边长分别为130m,140m,150m,市政府准备将其规为绿化用地,请求出这块绿化地的面积.
S△=√〔p(p-a)(p-b)(p-c)〕 〔p=1/2(a+b+c)〕 abc分别是三角形三边长 ABC,AB=130 BC=140 CA=150
由余弦定理得cos∠B=10/13 sin∠B=(√69)/10
S△=½AB×BC×sin∠B=910√69(m²) 根据海伦公式:输入三边 a,b,c;然后计算p=(a+b+c)/2;根据公式s=sqrt(p*(p-a)*(p-b)*(p-c));
sqrt 的意思是开方,代入数据的p=210;s=8 749.8571416909 平方米 ABC,AB=130 BC=140 CA=150
由余弦定理得cos∠B=10/13 sin∠B=(√69)/10
S△=½AB×BC×sin∠B=910√69(m²)

⊿ABC,AB=130 BC=140 CA=150
由余弦定理得cos∠B=10/13 sin∠B=(√69)/10
S△=½AB×BC×sin∠B=910√69(m²)

⊿ABC,AB=130 BC=140 CA=150
由余弦定理得cos∠B=10/13 sin∠B=(√69)/10
S△=½AB×BC×sin∠B=910√69(m²)

S△=√〔p(p-a)(p-b)(p-c)〕 〔p=1/2(a+b+c)〕 abc分别是三角形三边长

某三条公路的交叉地带是一个三角形,经测量,这个三角形的三边长分别为130m,140m,150m,市政府准备将其规为绿化用地,请求出这块绿化地的面积. 三条公路的交叉地带是一个三角形,经测量这个三角形的三条边分别是130米、140米、150米、市政府准备将其作为绿化用地,你能求出绿化用地的面积吗? 三条公路的交叉地带是一个三角形,三角形的三边长是130米140米150米,你能算出面积吗 如图,三条公路的交叉地带是一个三角形,经测量这个三角形的三边长分别是AB=130米,BC=140米,AC=150米.市政府准备将其作为绿化用池,请求出绿地的面积 勾股定理题,1.某三条公路的交叉地带是一个三角形,三边为130m,140m,150,求面积2.等腰三角形ABC底边BC长为8CM腰长为5CM,1动点P在底边BC上从B向c以0.25m/s的速度运动.当P运动多长时间时P与顶点A的连线 沙漠地带公路边沟形式是 A梯形 B流线型 C矩形 D三角形 直线a、b、c表示三条互相交叉的公路,现要建一个加油站p,要求点p到三条公路的距离相等,应建立在哪里?(AB、BC、AC围城一个三角形) 如图:直线L1、L2、L3表示三条相互交叉的公路,现在要建一个货物中转站,要求它到三条公路的距离相等,则可供选择的地址有________________处.答案是四处.可我知道角平分线在三角形内只有一个 公路上的测量是什么样的? OA、OB是两条笔直的交叉公路,M、N是两个实习点的同学参加劳动,如图:OA、OB是两条笔直的交叉公路,M、N是两个实习点的同学参加劳动,现欲建一个茶水供应站,使得此茶水供应站到公路两边的 磁感线不能交叉,是指一个磁铁的磁感线不能交叉,还是几个靠近的磁铁的磁感线不能交叉? 如图OA、OB是两条笔直的交叉公路M、N是同学参加劳动的 如图:OA、OB是两条笔直的交叉公路,M、N是两个实习点的同学参加劳动,现欲建一个如图OA、OB是两条笔直的交叉公路,交叉点为O,C、D是两个实习点的同学参加劳动,现欲建一个茶水供应站,使得此 创建交叉表查询,在“交叉表”行上有且只能有一个的是? 初二全等三角形如图,AB、AC表示两条相交的公路,现要在∠BAC的内部建一个物流中心.设计时要求该物流中心到两条公路的距离相等,且到公路交叉处A点的距离为1000m.问:若要以1:50000的比例尺 地震一般发生在什么地带注意是地带1楼的。。。一个填空而已,写不下那么多吧 如图,河边有一跳笔直的公路L,公路两侧是平坦的草地,在数学活动课上,老师要求测量河对岸B点到公路的距离,请你设计一个测量方案.要求:1.列出你测量所使用的测量工具2.画出测量的示意图, 如图,河边有一跳笔直的公路L,公路两侧是平坦的草地,在数学活动课上,老师要求测量河对岸B点到公路的距离,请你设计一个测量方案.要求:1.列出你测量所使用的测量工具2.画出测量的示意图,