1、我会扩写句子.小鸟唱歌.(1)怎么样的小鸟唱歌?(2)怎么样的小鸟怎么样地唱歌?(3)怎么样的小鸟在什么地方怎么样地唱歌?2、我能找出不是同类的词语.(1)桃花、梨花、杏花、雪花

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 13:59:19
1、我会扩写句子.小鸟唱歌.(1)怎么样的小鸟唱歌?(2)怎么样的小鸟怎么样地唱歌?(3)怎么样的小鸟在什么地方怎么样地唱歌?2、我能找出不是同类的词语.(1)桃花、梨花、杏花、雪花

1、我会扩写句子.小鸟唱歌.(1)怎么样的小鸟唱歌?(2)怎么样的小鸟怎么样地唱歌?(3)怎么样的小鸟在什么地方怎么样地唱歌?2、我能找出不是同类的词语.(1)桃花、梨花、杏花、雪花
1、我会扩写句子.小鸟唱歌.(1)怎么样的小鸟唱歌?(2)怎么样的小鸟怎么样地唱歌?
(3)怎么样的小鸟在什么地方怎么样地唱歌?2、我能找出不是同类的词语.(1)桃花、梨花、杏花、雪花、迎春花.(2)春天、白天、夏天、秋天、冬天.(3)皮球、足球、篮球、地球、排球.(4)青菜、芹菜、蔬菜、韭香菜.

1、我会扩写句子.小鸟唱歌.(1)怎么样的小鸟唱歌?(2)怎么样的小鸟怎么样地唱歌?(3)怎么样的小鸟在什么地方怎么样地唱歌?2、我能找出不是同类的词语.(1)桃花、梨花、杏花、雪花
1.可爱的小鸟歌唱
2,可爱的小鸟欢快地唱歌
3.爱的小鸟在树上欢快地唱歌
二.1.雪花
2.白天
3.地球
4.蔬菜

1.美丽的小鸟唱歌。
2,美丽的小鸟欢快地唱歌
3.美丽的小鸟在树梢上欢快地唱歌
1.雪花
2.白天
3.地球
4.蔬菜

1.
(1))一只白色的小鸟在唱歌。
(2) 一只白色的小鸟在欢快地唱歌。
(3)一只白色的小鸟在枝头欢快地唱歌。
2.
(1)雪花
(2)白天
(3)地球
(4)蔬菜

1、
(1)美丽的小鸟唱歌。
(2)美丽的小鸟欢快地唱歌。
(3)美丽的小鸟在树林里欢快地唱歌。
2、
(1)雪花(其余都是植物的花)
(2)白天(其余是季节)
(3)地球(其余都是人工制作的球)
(4)蔬菜(其余是具体的一种蔬菜)...

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1、
(1)美丽的小鸟唱歌。
(2)美丽的小鸟欢快地唱歌。
(3)美丽的小鸟在树林里欢快地唱歌。
2、
(1)雪花(其余都是植物的花)
(2)白天(其余是季节)
(3)地球(其余都是人工制作的球)
(4)蔬菜(其余是具体的一种蔬菜)

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1活泼的小鸟唱歌2活泼的小鸟欢快的唱歌3活泼的小鸟在树梢上欢快的唱歌
1雪花2白天3地球4蔬菜

头顶着黄白色绒毛的小鸟在树枝丫上的鸟巢里依依呀呀地唱着歌
雪花
白天
地球
蔬菜
希望帮得到你

1、我会扩写句子.小鸟唱歌.(1)怎么样的小鸟唱歌?(2)怎么样的小鸟怎么样地唱歌?(3)怎么样的小鸟在什么地方怎么样地唱歌?2、我能找出不是同类的词语.(1)桃花、梨花、杏花、雪花 把句子补充完整,使其更生动.1我看着月光.2心里充满希望.3同学们读书.4小鸟唱歌.(至少两处) 小鸟唱歌.{使句子更加生动} 小鸟唱歌.(使句子更加生动) 照样子写句子. 可爱的小鸟,叽叽喳喳,蹦蹦跳跳,一会唱歌,一会梳理羽毛. 1、调皮的小猴,------------照样子写句子.可爱的小鸟,叽叽喳喳,蹦蹦跳跳,一会唱歌,一会梳理羽毛.1、调皮的小猴,---------- 我听到小鸟在外面唱歌英文翻译 把句子写得更美:小鸟在飞.小鸟在(天空中)(自由自在地)飞.青蛙在唱歌.( )的青蛙在( )( )唱歌. 小鸟唱歌(扩句)急! 一年级暑假作业春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟在唱歌,小朋友也在唱歌.仿写句子 下面的句子用了什么修辞.1小松树站在那里站岗值勤.2.小鸟快活地唱歌.3.石油工人吼一吼,地球也要抖一抖. 扩写句子 小鸟唱歌.初中语文教与学 阅读 读句子,注意带点的部分,写一个类似的句子~(1)教室里真静啊,连一根针掉在地上都能听见.(“连一根针掉在地上都能听见”带点)(2)小鸟在枝头唱歌.(“唱歌”带点)(3)这座塔高48 比较每组句子的不同,再仿照每组的后一个句子造句.例:1、小鸟在枝头叽叽喳喳地叫.小鸟在枝头唱歌.2比较每组句子的不同,再仿照每组的后一个句子造句.例:1、小鸟在枝头叽叽喳喳地叫.小 造句:小鸟在枝头干什么?如:小鸟在枝头唱歌.还有3个句子怎么造? 在括号里填上合适的词,使句子更完整.小鸟( )站在大树上( )唱歌. 根据要求改写句子.(1)树上,小鸟在唧唧喳喳地叫.把小鸟当作人来写:____________________________. 仿写句子:春天在唱歌,泉水在唱歌,小鸟在唱歌,小朋友也在唱歌.(仿写在在,也在) 仿照句:天上的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样接近那!(1)林中唱歌的小鸟(2)水中欢快的游鱼