明天,我们高考主题班会演讲稿……速度啊……我现在在高一……我们老师为了让我们学习有紧张感,让我和我同学做这个班会,速度……万事具备,就差这个演讲稿了……

明天,我们高考主题班会演讲稿……速度啊……我现在在高一……我们老师为了让我们学习有紧张感,让我和我同学做这个班会,速度……万事具备,就差这个演讲稿了……
明天,我们高考主题班会演讲稿……速度啊……
我现在在高一……我们老师为了让我们学习有紧张感,让我和我同学做这个班会,速度……万事具备,就差这个演讲稿了……

明天,我们高考主题班会演讲稿……速度啊……我现在在高一……我们老师为了让我们学习有紧张感,让我和我同学做这个班会,速度……万事具备,就差这个演讲稿了……
同学们大家好,我们已经进入高中的学习生涯了,今天开这个班会想和大家好好谈谈.
　　咱们师生天天顶牛,你郁闷我生气,咱不谈这事;你上网谈恋爱,咱也不谈这事.
　　谈点什么呢?大事----学习成绩的提高.和咱班同学相处这么长时间了,我敢断定,没有一个不想好好学习的.我这个老师就更不用说了,只要你们有一点进步,我可是真替你们高兴,老师也有高兴的事,涨工资啊,被领导表扬啊等等,但是这些都不如看到你们成绩进步高兴.
　　再有一个多个月高三的学长们就要高考了,　　咱今天就讲这事------高考我们的准备工作怎么做,我们有哪些不足.
　　第一,学习上态度不鲜明.如果学的愿望是太阳的话,这个太阳被乌云遮住了,被什么样的乌云遮住了呢,这就是-----我不行,我怕学习.同学们你如何认为呢?我们都将走过生命中的高三,都这个时候了,怕有什么用吗?你怕也是这些日子,不怕也是这些日子,你选吧,怕还是不怕?用思想中的我不行来折磨自己,还是用我还行能学几个知识点来武装自己?同学们还有200多天,一天学一个知识点还能学200多个呢,况且一天就一个啊!
　　你会说老师啊,我也是这样想的可是我坚持不下去啊.那就是打击能力差,班上有爱打篮球的,你经过多少场比赛啊,输的次数少吗?你不是还在打嘛.你因为输了球就不打球了吗?你不还是在打嘛.你因为一道题不会做就不做题了吗?那就是比在学习上的抗打击能力差了些啊!这事怎么办啊?先问问自己的心,问问心你还想学习吗?其次,遇到不会做的题多向同学老师请教不就会了吗?
　　第二,你没有意识到你生命中有几件事是必须的,如打球、学习、上网、与朋友交流等,那么学习是其中的一件而已.但是打球的时候学习打扰他了吗?没有,我也这样认为的你做的很好!但是你学习的时候打球上网却打扰了学习,这就是你不对了啊,你办事不公啊,偏向啊!什么意思：你放由生活中的几件事互相干扰,以至于什么事也没做好,这种情况好办,上课就学习,课间体育课体活课就是玩,同学们处理好这种事是人的一种能力-----协调能力.举个例子,打篮球不协调的同学什么德性都知道吧,学习上的不协调懂不懂啦.
有什么事没做好呢?有啊,那就是学习过程中的环节抓不住.例如,你不会做题这个现象!有同学说了多做啊,我可要笑话你了啊,你这招像让一个不会打篮球的人上场比赛就是送给对方赢球呢,然后人家还笑话咱一顿.我们就是这样让题给笑话了.首先应准备解题的几招再去解题,也就是先磨刀再砍柴.
　　什么时候磨在哪里磨呢?在课堂上啊.请问你上课听讲了吗?首先一天11节课,6节老师讲,你不听有一半时间没学习,我说的不对吗?其次不听课,脑子里没有对付题的招数,你愿意吗?你还认为听课这个环节不重要吗?说实话,是第一重要的啊.课要认真听,那么听到什么程度呢?一句话,能复述老师讲课内容的百分之八十.自习课的第一要务就是复述老师授课的内容,其次才是做题.这就是先磨刀后砍柴!
　　第三就是挑老师.挑老师是否是美女、帅哥,用你挑啊,你是谁啊?你想看到电视上看去,好像你自己长得怎么好看似的,我还没挑你呢!
　　挑老师的语言温不温柔,你还以为自己小呢?你还真把自己当幼儿园小孩了啊,老师可不是你妈,想要温柔啊得回家找你妈去!
　　挑老师的办事不公,就批评你啊!怎么事?老师闲着没事干啊,挑你刺,你做的不好还不让人家说啊?----你真是弱不禁风啊!
　　我说的对不对啊同学们呢?你是找老师来传道授业的,你又怎么认为的呢?我们可以是朋友,可以是球友,可以是网友,但是一定是师生,是传授知识的啊!我们还挑吗?我们得到了什么?失去了什么?我们得到了郁闷,失去了知识.
　　同学们,我讲了三个主题一是心态,二是怎么学,三是师生关系.心态要摆正经常看看自己的心,学习环节要抓住,提高课堂效率,你不是来挑老师的而是来学习知识的.希望大家能够认识到自己身上存在的问题,调整好自己的状态来迎接两年后的高考!