作文:读后感或评论文章关于一个读者给温总理打电话纠正他在新华社发布的一篇文章理所出现的错误,总理当即往新华社写了一封信发表,向广大读者道歉,请关于这个材料写一篇读后感或评

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 09:44:28
作文:读后感或评论文章关于一个读者给温总理打电话纠正他在新华社发布的一篇文章理所出现的错误,总理当即往新华社写了一封信发表,向广大读者道歉,请关于这个材料写一篇读后感或评

作文:读后感或评论文章关于一个读者给温总理打电话纠正他在新华社发布的一篇文章理所出现的错误,总理当即往新华社写了一封信发表,向广大读者道歉,请关于这个材料写一篇读后感或评
作文:读后感或评论文章
关于一个读者给温总理打电话纠正他在新华社发布的一篇文章理所出现的错误,总理当即往新华社写了一封信发表,向广大读者道歉,请关于这个材料写一篇读后感或评论文章,800字初四水平即可,好的再加.
你们两个还真是莫名其妙,我要具体的二楼还真是╮(╯▽╰)╭╮(╯▽╰)╭╮(╯▽╰)╭╮(╯▽╰)╭╮(╯▽╰)╭╮(╯▽╰)╭╮(╯▽╰)╭╮(╯▽╰)╭╮(╯▽╰)╭╮(╯▽╰)╭╮(╯▽╰)╭╮(╯▽╰)╭╮(╯▽╰)╭(#`′)靠(#`′)靠(#`′)靠(#`′)靠╮(╯_╰)╭╮(╯_╰)╭O__O"…O__O"…O__O"…O__O"…O__O"…O__O"…O__O"…O__O"…O__O"…~(>__

作文:读后感或评论文章关于一个读者给温总理打电话纠正他在新华社发布的一篇文章理所出现的错误,总理当即往新华社写了一封信发表,向广大读者道歉,请关于这个材料写一篇读后感或评
这帮人一个个的都不看要求,混分!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!鄙视!

摘抄:
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有...

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摘抄:
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
读后感:
时间在默默地,没有声响的从我们身边溜走了,我们到底又干了些什么呢?又有什么收获呢?当我们回首这一切时,也不免感概万分。我是一个不珍惜时间的孩子,但直从我读了朱自清的《匆匆》中我体会到只有珍惜分分秒秒的时间,才能成为时间的主人,而不做时间的奴隶。我想,上课时认真听讲,这样我就充分利用了每节40分钟的时间;放学后,我认真完成作业,再把动作加快!我就成了时间的主人。所以从现在开始我要珍惜时间,做时间的主人!
岁月是不饶人的,再有本事的人也无法把时间留住,所以,要想使自己的人生变得更精彩,那我们只能从现在起抓住分分秒秒,努力学习,不要做时间的奴隶!当我们老了的时候,才不会后悔自己是在这世上白白走了一遭。
快加分!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

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bai

读了《珍珠鸟》这篇课文,我为作者冯骥才能让鸟雏儿对他信赖而震憾,也为现代社会对鸟类的迫害而气愤。
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?? 《珍珠鸟》一文中提到,作者打开窗子,鸟雏儿也最多只在窗框上站会儿,决不飞出去。这要是到了我们这个年代,只要让鸟儿飞出了笼子,如果哪一扇窗户开着,鸟儿立马就会飞了出去。文中还说到,鸟雏儿站在作者肩膀上睡着了以及小鸟喝茶、在作者稿纸上嬉戏的事。在当今的现实生活中,让鸟儿自愿...

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读了《珍珠鸟》这篇课文,我为作者冯骥才能让鸟雏儿对他信赖而震憾,也为现代社会对鸟类的迫害而气愤。
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?? 《珍珠鸟》一文中提到,作者打开窗子,鸟雏儿也最多只在窗框上站会儿,决不飞出去。这要是到了我们这个年代,只要让鸟儿飞出了笼子,如果哪一扇窗户开着,鸟儿立马就会飞了出去。文中还说到,鸟雏儿站在作者肩膀上睡着了以及小鸟喝茶、在作者稿纸上嬉戏的事。在当今的现实生活中,让鸟儿自愿做出这些可是一些人连想不敢想的事。这是为什么?因为我们人类经常捕捉、杀害鸟类。
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?? 鸟类自古以来就是我们要类的朋友,与我们和睦相处。可是,随着现代工业化的发展,人类用多种方式侵占、破坏了许多鸟类赖以栖息、生存的森林、海洋与河流,对它们的生存构成了极大的威胁,不少鸟类濒临灭绝。据统计,地球上已经有大约300多种、1000多类鸟儿完完全全地消失在这个世界上了。
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?? 人们啊,鸟类是我们的朋友,你们为何狠得下心将它们捕杀呢?难道鸟类的生命就可以让人玩弄于股掌吗难道你们为了一己私利就可以随意掠杀鸟儿吗?我们拥有生命,鸟儿也拥有生命,你们有什么权利能任意践踏鸟儿的生命呢?我们想要自由,鸟儿难道就不想要自由吗?你们又有何种权利去毁掉鸟儿终生的自由呢?我们人人都有一个家,小鸟也希望能有一个舒适、温暖、温馨的家,你们又能为了一时的贪念而破坏掉小鸟赖以生存的森林、海洋与河流吗?
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?? 我们应该与鸟儿和平共处,爱护并保护鸟儿。捕杀鸟儿的人啊,请你们放下刀枪,一起与我们来爱护鸟儿吧!俗话说:“放下屠杀,立地成佛。”让我们能像《珍珠鸟》一文的作者冯骥才一样,让小鸟与我们互相信赖。让我们为了小鸟,也为了我们自己,保护自然环境,保护好森林、河流及海洋吧!相信只要我们共同携手保护环境,爱护鸟儿,这世间一定会更加美好。
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小鸟的诉说
我是一只小小鸟,我的生活多美好,饿了妈妈找虫子,渴了爸爸把水找。白天看小动物们做游戏,傍晚给大树爷爷唱支歌……
可是,好景不长。突然有一天傍晚,我正在给树爷爷唱歌,忽然从远处传来了汽车的喇叭声,声音越来越大。“哎呀,不好。”树爷爷说,“快到我怀里来。”我和爸爸、妈妈站在树爷爷胳膊上,注视着那辆汽车,汽车停在了我们跟前。这时,从车里走出两个大人和一个小男孩儿,他们从车箱里取出地毯铺在地上,然后拿出来三大包好吃的。“原来他们到大森林里野营来了”我说。只见小男孩儿和他爸爸、妈妈坐在地毯上,一会儿扔来一个香蕉皮,一会儿又把可乐瓶扔了过来。爸爸、妈妈怕把我打伤,从树爷爷怀里一同跌下去,全力地用身体护着我。我抱着树爷爷哭了起来。树爷爷长叹了一口气说:“人类就是这样残忍!”
深夜,动物、大树、小草、月亮、星星都进入了梦乡,我决心飞往城市。我连夜赶到了北京。已经凌晨五点了,我开始寻找我的新家。我找呀找,来到了窗檐下,一下子被主人打了出来,差点跌到路边的水池里;我又来到了大树上,刚想筑巢,就被小男孩儿用树枝拍下来,疼死我了。最后,我又从城市飞回了我原来的家。“啊!”我吃惊极了,“大树爷爷没了,小河发出腥臭味,小动物也稀少了。这还是我们生活的大森林吗?”
人类呀,保护环境、爱护小动物、珍惜水源吧!保护环境就是保护人类自己,破坏环境将受到大自然的惩罚!人类请爱惜我们吧,给我们一个温暖、美好、和平、幸福的家!

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呃``太难了``
就说夸总理的话啊``
然后再说什么新华社知错能改啊```
然后在说下什么鬼``那个读者也很细心等话题就OK了把``

作文:读后感或评论文章关于一个读者给温总理打电话纠正他在新华社发布的一篇文章理所出现的错误,总理当即往新华社写了一封信发表,向广大读者道歉,请关于这个材料写一篇读后感或评 现在给《读者》写文章评论给稿费吗,原来不是一个评论50元吗,现在呢, 《读者》文章的读后感, 作者总在文章中告诉读者一个道理或意思,这个道理或意思就叫文章的什么? 意林文章读后感要《意林》或《读者》里面的文章读后感,要400~600字左右 关于苏轼的文章或评论,谁知道?关于苏轼的文章或评论 急需一篇读者文章读后感 关于爱国故事的读后感作文450字,关于爱国文章或书籍的读后感, 关于爱国故事的读后感作文450字,关于爱国文章或书籍的读后感, 看{读者}要2篇读后感求杂志{读者}里2篇读后感400-500字给两篇{读者}的文章也行 怎样给文章评论? 有关于月亮或中秋节的文章要是作家写的,不要作文,要好写评论的 关于爱国文章或书籍的读后感 写三毛的文章~可以是名家名作评论三毛的,也可以是关于三毛的高考作文素材,还可以是读者的经典评论,越多越好, 不论是记人叙事,还是写景状物,作者总要在文章中告诉读者一个道理或意思,这个道理或意思就叫文章的什么?拜托了,语文作业上有,如果答出来了,悬赏50分.目前给10分. 评论文章的标题如何写才更吸引读者眼球? 求一篇关于拒绝诱惑的作文或文章的读后感,300—400字左右, 求一篇关于拒绝诱惑的作文或文章的读后感,600—1000字左右,