高中数学（数系的扩充与复数的引入）实数m取什么值时,复数（m²-5m+6）+(m²-3m)i是（1）实数（2）虚数（3）纯虚数

高中数学（数系的扩充与复数的引入）实数m取什么值时,复数（m²-5m+6）+(m²-3m)i是（1）实数（2）虚数（3）纯虚数 计算复数?数系的扩充与复数的引入. 高中数学（数系的扩充与复数的引入）（X+Y-3）+(X-4)i=0求适合方程的实数X与Y的值我要的是具体过程 数系的扩充与复数的引入已知复数z=x+yi（x、y∈R,x≥1）满│z-2│=x,求z在复平面内对应点的轨迹方程. 关于数系的扩充与复数的概念 正确的是；3i>2i |2+3i|2i i^2>-i求详解!选修1--2 数系的扩充与复数的引入 复数的应用教科书上面说科学家为了解决问题而扩充数系.请问引入虚数之后科学家都解决了哪些实数解决不了的问题?请详细回答, 高数,数系的扩充与复数的概念.1怎么化到2的?求图解. 比复数范围更大的数系复数包括实数和虚数,是既实数之后的一次数系扩充．请问有从复数再向更大范围扩充之后的数系吗?请简略介绍一下（200字之内,超过的不采纳为最佳答案）. 在复数之后,现在的数系已经扩充到什么数了?其扩充的意义是什么? 数系的扩充和复数的概念的有关问题3i^2=-3,是实数?为什么,怎么看的 高中数学系数扩充和复数概念的求方程实数1. （3x+2y）+（5x-y）i=17-2i2. （x+y-3）+（x-4）i=0 【高二数学】数系扩充和复数概念的判断题》》》下列两个命题,错误的有（ ）（A）x+yi=1+i的充要条件是x=y=1（B）若a与ai对应,则实数集与虚数集一一对应-------请解释理由. 数系的扩充与复数已知复数z满足|z|的三次方-2|z|-3=0的复数的对应点的轨迹是（ ）A1个圆 B 线段 C 2个点 D 2个圆 初学...根据复数的定义及四则运算,编写复数类1、数学上的复数（1）复数的定义　　数集拓展到实数范围内,仍有些运算无法进行.比如判别式小于0的一元二次方程仍无解,因此将数集再次扩充 实数与复数的关系 为什么复数的一些性质和实数相同除了复数集是实数集的扩充,还有其他更深的原因或更本质的解释吗 复数集是实数集的扩充,因此复数在保留实数的一些性质的同时,也使得实数的一些性质在复数集上不能成立.数集是实数集的扩充,因此复数在保留实数的一些性质的同时,也使得实数的一些性