作业帮根据牛顿第3定律,作用力与反作用力是相等的,但是为什么大人跟小孩之间扳手腕大人会赢,这用牛顿第3定律你给别人手一个A的力,同时你由于力的作用是相互的,所以你自己也受到一个A的力,那
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/06 16:07:03
根据牛顿第3定律,作用力与反作用力是相等的,但是为什么大人跟小孩之间扳手腕大人会赢,这用牛顿第3定律你给别人手一个A的力,同时你由于力的作用是相互的,所以你自己也受到一个A的力,那
根据牛顿第3定律,作用力与反作用力是相等的,但是为什么大人跟小孩之间扳手腕大人会赢,这用牛顿第3定律
你给别人手一个A的力,同时你由于力的作用是相互的,所以你自己也受到一个A的力,那么别人给你手施加一个B的大小力,则你自己手受到A+B大小的力,同理,别人给你施加一个B力,别人自己受到B的反作用力,再加上你给他的A作用力,那么别人受力也是A+B.那么两个人受力相同,怎么会有输赢呢
根据牛顿第3定律,作用力与反作用力是相等的,但是为什么大人跟小孩之间扳手腕大人会赢,这用牛顿第3定律你给别人手一个A的力,同时你由于力的作用是相互的,所以你自己也受到一个A的力,那
按牛顿第3定律来看,大手给小手的力和小手给大手的力是大小相同的,是一对儿作用力和反作用力.但是作用力和反作用力作用物体是彼此.作用力和反作用力不能用于分析物体的运动情况.
分析输赢时,分析的对象应该是小孩儿的手的受力情况,进而推断出小孩儿手的运动情况.小孩儿的手受两个力,1、大人的手给小孩儿手的力（M）,2、小孩儿的前臂给小孩儿手的力（N）.
当小孩儿的手被扳倒时,M》N,小孩儿的手 受力不平衡.就有了输赢.
楼主犯了分析混乱的错误,遇到这种题,首先要确定一个唯一的研究对象.
很好理解！手可以承受的支持力不同………当支持力不足以抵消压力了……就输了！
呵呵，这是一个承受能力的问题，比如你受到100N的力不会受伤，但是不代表一个婴儿也可以承受100N的力
赢了是因为二力不平衡.第三定律强调的是有作用力就有反作用力,二者相互依存的关系.不是抵消关系.强调的是存在,但是赢是最终效果,若光有作用力没有反作用力就相当于拉空气的感觉(空气也是有阻力的).
①力的作用是相互的。同时出现，同时消失。 ②相互作用力一定是相同性质的力 ③作用力和反作用力作用在两个物体上，产生的作用不能相互抵消。 ④作用力也可以叫做反作用力，只是选择的参照物不同 ⑤作用力和...
全部展开
赢了是因为二力不平衡.第三定律强调的是有作用力就有反作用力,二者相互依存的关系.不是抵消关系.强调的是存在,但是赢是最终效果,若光有作用力没有反作用力就相当于拉空气的感觉(空气也是有阻力的).
①力的作用是相互的。同时出现，同时消失。 ②相互作用力一定是相同性质的力 ③作用力和反作用力作用在两个物体上，产生的作用不能相互抵消。 ④作用力也可以叫做反作用力，只是选择的参照物不同 ⑤作用力和反作用力因为作用点不在同一个物体上，所以不能求合力
上述原文:这个定律描述的是力具有的性质.看清了哦
收起
赢了是因为二力不平衡,(这个是第几定律不清楚了)第三定律强调的是有作用力就有反作用力,二者相互依存的关系.不是抵消关系.强调的是存在,但是赢是最终效果,若光有作用力没有反作用力就相当于拉空气的感觉(空气也是有阻力的).
扳手腕是最后的输赢是看的运动方向。比如理想状态下平面上有一静止物体，在受到同一直线上方向不同、大小不等的两个力作用的情况下，则物体会有朝着较大力的作用方向运动的趋势。如你所说，可视两只手为一个整体，它在受到两个大小不等的力的作用下也会有朝着较大力的作用方向运动的趋势，所以我们看到两只手朝力小的一方运动，最后判定输赢。...
全部展开
扳手腕是最后的输赢是看的运动方向。比如理想状态下平面上有一静止物体，在受到同一直线上方向不同、大小不等的两个力作用的情况下，则物体会有朝着较大力的作用方向运动的趋势。如你所说，可视两只手为一个整体，它在受到两个大小不等的力的作用下也会有朝着较大力的作用方向运动的趋势，所以我们看到两只手朝力小的一方运动，最后判定输赢。
收起
对力的承受能力不同