在《童趣》这篇课文里最后两段描写丰富想象和仔细观察的句子有哪些（原文句子回答）

在《童趣》这篇课文里最后两段描写丰富想象和仔细观察的句子有哪些（原文句子回答） 童趣中的第4段丰富想象句子是 卖火柴的小女孩 这篇课文的描写和想象都很丰富（病句） 《童趣》这课文的想象、细察、童稚三趣表现在哪?用句子表出 1、你从文中哪些句子中体会到这是个“快乐天地”?（在下面打出来给我）2、追随着作者的“快乐足迹”,我感受到了（ ）3、读读最后两段,说说你读懂了什么?4、课文作者想象丰富,感受独特 冬阳.童年.骆驼队这篇课文的最后两段体会到了作者什么样的感情 童趣,本文第三段有哪些语句体现了作者丰富想象,摘抄句第四段有些语句体现了作者仔细观察,摘抄句作者是如何使得这些小事变成趣事?这对你有什么启示? 谁知道《童趣》第三段体现作者的丰富想象语句有哪些?第四段体现作者细致观察的语句有哪些? 童趣中表现作者丰富想象的语句? 女娲造人古言 课文在这则神话故事的基础上,通过大胆合理的想象,丰富了哪些内容 童趣描写了童年时代的哪三件物外之趣?(急)童趣这篇课文描写了童年时代的哪三件物外之趣? 童趣这篇课文怎么读 童趣这篇课文怎么翻译 《童趣》这篇课文的意思是什么? 翻译童趣这篇课文的意思 童趣这篇课文的意思 童趣这篇课文的作者简介 《童趣》这篇课文的主旨是什么