如图所示,甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼,甲对木箱所做的功是否等于乙对木箱做的功?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 19:54:04
如图所示,甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼,甲对木箱所做的功是否等于乙对木箱做的功?

如图所示,甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼,甲对木箱所做的功是否等于乙对木箱做的功?
如图所示,甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼,甲对木箱所做的功是否等于乙对木箱做的功?
 

如图所示,甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼,甲对木箱所做的功是否等于乙对木箱做的功?

如图所示
从图中可以看出L甲<L乙
根据杠杆平衡平衡的条件可得:
F甲>F乙
又因为S甲=S乙
则W甲=F甲S甲,W乙=F乙S乙
即W甲>W乙
故答案为:大于.

不等 受到的重量不同

如图所示甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼甲对木箱做的功 如图所示,甲、乙两人将一个木箱从一楼抬上三楼如图所示,甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼,甲对木箱做的功________乙对木箱做的功(填“大于”、“等于”或“小于”).要解释 如图所示,甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼,甲对木箱所做的功是否等于乙对木箱做的功? 麻烦会的解释下 如图所示,甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼,甲对木箱做的功________乙对木箱做的功(填“大于”、“等于”或“小于”). 一道物理题 题目如下 急求 谢谢如图所示,甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼,甲对木箱做的功________乙对木箱做的功(填“大于”、“等于”或“小于”) 甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼,甲对木箱做的功________乙对木箱做的功(填“大于”、“等于”或“小于 10.(2008.烟台)如图所示,加、乙两人将木箱从一楼抬上三楼,甲对木箱做的功( )乙对木箱做的功.(填“大于”、“小于”或“等于”).14.如图所示,质量为m的跳高运动员先后利用背越式和跨 如图所示,在水平地面上放一木箱,重为100牛,板上放一重为500牛的木箱,设木箱与木板,木板与地面的动摩擦因数为0.5,先用绳子把木箱与墙拉紧,然后在板上加一水平拉力F,是木板从木箱下匀速抽 水平地面上有一木箱,木箱与地面之间的动摩擦因数为μ(0﹤μ﹤1).现对木箱施加一拉力F,使木箱做匀速直线运动.设F的方向与水平面夹角为θ,如图所示,在θ从0逐渐增大到90度的过程中,木箱的 如图所示,一个装满土豆的木箱 甲乙两人把一木箱抬上三楼甲乙对木箱的力与力矩是一个平衡状态为什么甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼,乙在前,甲在后,问谁做的功多?答案:甲大于乙问力与力矩是一个平衡状态为什么 如图10所示,甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼,甲对木箱做的功________乙对木箱做的功(填“大于”、“等于”或“小于”).答案:大于我答案是等于,因为甲乙两人的力相等,升高的高度相等 如图所示,光滑斜面长5m高2m,小明沿斜面将一重力为500N的木箱从底部推到顶端,求小明对木箱做了多少功 如图所示,一个重20N木箱从一个长度为2m,高度为0.8m斜面顶端滑到底端过程,重力和支持力各对木箱做了多少功 一个电脑动画爱好者设计了一个“猫捉老鼠”的动画游戏,如图所示,在一个边长为a的大正方体木箱的一个顶角G上,老鼠从猫的爪间逃出,沿着木箱的棱边奔向洞口,洞口在方木箱的另一个顶角A 如图所示,将质量为100kg的木箱,用一平行于斜面向上的力从底端匀速拉到斜面顶端.斜面长5m、高1.6 如图所示,将质量为100kg的木箱,用一平行于斜面向上的力从底端匀速拉到斜面顶端.斜面长5m 一道物理计算题,如图所示,现某人用小车将大木箱在10秒内从斜面底端匀速推上顶端,已知木箱重400N,人体重600N,人对车的推力F=75N,斜面长l=4m,斜面高h=0.5m,求1.木箱沿斜面向上的速度2.对木箱所做 一个正方体木箱,从外面量棱长为72cm,木箱壁厚1cm,这个木箱的容积是多少?