凡卡写道:“带我离开这回家吧,回到我们村子里去吧!”(改为间接转述句）求

凡卡写道:“带我离开这回家吧,回到我们村子里去吧!”(改为间接转述句）求 阅读凡卡的这部分用什么语调?亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就要死了! 《凡卡》文中的省略号作用是什么?亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就要死 《凡卡》文中省略号的作用是什么?亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就要死 凡卡 阅读题画线的 部分是：亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家.回到我们的村子里去吧!我再也受不住了!——我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝.带我离开这儿了吧!要不,我就要死 亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子去吧!改为反问句 凡卡 句子理解1 亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了再也受不住了2亲爱的爷爷,我再也受不住了,只有死路一条了!…… 亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!.这句话中的叹号和省略号的作用是? 把 凡卡在给爷爷的信中写道：“我求您看在基督的面子上,带我离开这儿.” 改为转述句.要好的! “快来吧,亲爱的爷爷,“凡卡接着写道,”我求您看在基督的面上,带我离开这儿.改为第三人称转述的形式 凡卡要求爷爷：“带我离开这吧!怎么改成转述句? 凡卡中省略号的作用句子是亲爱的爷爷,发发慈悲吧!带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我在也受不住了.我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝.带我离开这吧,要不,我就要死了!. 这两个省略号分别有什么含义亲爱的爷爷,发发慈悲吧!带我离开这儿回家,回到我们的村子里去吧!我再也受不住了!……（什么含义）我给您跪下了,我会永远为您祷告稍低.带我离开这而吧,要 亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!我的感受是什么啊不是感受是感悟 “带我离开这儿吧,要不,我就要死了!”这句话反映了凡卡什么样的心情? 这是感叹句或者是祈使句8 小学课本中下列句子是（1）感叹句 (2)祈使句 (3)陈述句 （1） 亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!（2） 我再也受不住了!（3） 带我离 句中有两个省略号,分别代表什么意思?亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就 亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……从中你体会到什么?文中省