关于线段与角的应用题1.一张一米长的纸条,在距离一端0.618米的地方有一个红点,把纸条对折起来,再对准红点的地方涂上一个黄点,然后打开纸条从红点处将纸条剪断,再把有黄点的部分对折,对

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/15 03:26:11

关于线段与角的应用题1.一张一米长的纸条,在距离一端0.618米的地方有一个红点,把纸条对折起来,再对准红点的地方涂上一个黄点,然后打开纸条从红点处将纸条剪断,再把有黄点的部分对折,对
关于线段与角的应用题
1.一张一米长的纸条,在距离一端0.618米的地方有一个红点,把纸条对折起来,再对准红点的地方涂上一个黄点,然后打开纸条从红点处将纸条剪断,再把有黄点的部分对折,对准黄点也剪一刀,使纸条断为三段,请你按照从小到大的顺序排出这四段纸条的长度.
2.钟表4：40的时候,时针与分针的夹角为（）
3.从点O引出6条射线OA,OB,OC,OD,OE,OF,且角AOB=100°,OF平分角BOC,角AOE=角DOC,角EOF=140°,求角COD的度数（OB,OC,OD,OF向上呈放射状,OA,OE向两个斜下方）
对不起啊,没有图,最后一道题能做就做

关于线段与角的应用题1.一张一米长的纸条,在距离一端0.618米的地方有一个红点,把纸条对折起来,再对准红点的地方涂上一个黄点,然后打开纸条从红点处将纸条剪断,再把有黄点的部分对折,对
1.
2.分针一分钟走一小格,是6度,
时针一分钟走1/12,是0.5度
4：40时,时针从12点处开始走了：4*30+40*0.5=140度；
分针走了：40*6=240度
所以夹角是：240-140=100度
3.因为∠AOB=100°,∠EOF=140°,
所以∠AOE+∠BOF=360°-100°-140°=120°
因为∠AOE=∠DOE,
所以∠DOE+∠BOF=120°
因为OF平分∠BOC,即∠BOF=∠FOC,
所以∠DOE+∠FOC=120°
因为∠EOF=∠FOC+∠COD+∠DOE=140°,
所以∠COD=∠EOF-∠FOC-∠DOE=140°-120°=20°

关于线段与角的应用题1.一张一米长的纸条,在距离一端0.618米的地方有一个红点,把纸条对折起来,再对准红点的地方涂上一个黄点,然后打开纸条从红点处将纸条剪断,再把有黄点的部分对折,对初一关于线段的应用题, 关于线段的应用题关于12道线段的应用题急要的!!!!!!!老兄帮帮忙找我找来找去都找不到就是帮我找一些关于线段的应用题啊! 瓶子压着一张纸条,握住瓶子把纸条抽出.瓶子受到摩擦力的方向是? 《一张纸条给了我一生的么尊严》纸条上写着什把一张长方形的纸条按如下中图所示的方式折叠,图中与∠1的度数相等的角有几个如图①,将一张对边平行的纸条沿EF折叠,点A、B分别落在A’、B’处,线段FB’与AD交于点M．(1) 试判断△MEF的形状,并说明理由；(2) 如图②,将纸条的另一部分CFMD沿MN折叠,点C、D分别落在C’、D’ 拓展六【一张纸条】的第2题答案一张宽度相等的纸条,如图这样折叠则如图,剪两张对边平行的纸条,随意交叉叠放在一起,重合的部分构成了一个四边形转动其中一张纸条,线段AD和BC的长度有什么关系为什么? 一张长方形纸条,第一次剪去它的3分之1,第二次剪去这张纸条剩余部分的2分之1.这时,剩余的部分?一张长方形纸条,第一次剪去它的3分之1,第二次剪去这张纸条剩余部分的2分之1.这时,剩余的部如图1,将一张对边平行的纸条沿ef折叠,点a,b分别落在a',b'处,线段fb'与ad交与点m.1:试判断△mef的形状,并说明理由；2如图2,将纸条的另一部分cfmd沿mn折叠,点c,d分别落在c',d处,且使md'经过点f,四边求《一张纸条给了我一生的尊严》全文其实主要是那张纸条上的那句话一张长方形纸条,第一次减去三分之一,第二次减去这张纸条剩余部分的二分之一,这时,剩余部分占这张纸条的几分之几要算式, 用12张同样长的纸条粘成长一张85厘米的纸条,如果每个接头处都重叠1厘米,那每张纸条长几厘米? 点E、F分别在一张长方形纸条ABCD的边AD,BC上,将这张纸条沿着直线EF对折后,BF与DE交于点G,如果∠BGD=α长方形纸条的宽AB=2cm,那么这张纸条对折后的重叠部分的面积S△GEF=多少cm的平方取一张长长的小纸条,放在嘴前面 ,用力从纸条上方吹气,会怎么样如图,是一张长方形纸条折成的形状,如果角1=105度,求角二的度数