仿句子 ,用“事物——否定——想象”的格式写句子教室的周围飘着粉笔灰,不,那不是粉笔灰,那是教师撒出的智慧的花朵.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 01:06:48
仿句子 ,用“事物——否定——想象”的格式写句子教室的周围飘着粉笔灰,不,那不是粉笔灰,那是教师撒出的智慧的花朵.

仿句子 ,用“事物——否定——想象”的格式写句子教室的周围飘着粉笔灰,不,那不是粉笔灰,那是教师撒出的智慧的花朵.
仿句子 ,用“事物——否定——想象”的格式写句子
教室的周围飘着粉笔灰,不,那不是粉笔灰,那是教师撒出的智慧的花朵.

仿句子 ,用“事物——否定——想象”的格式写句子教室的周围飘着粉笔灰,不,那不是粉笔灰,那是教师撒出的智慧的花朵.
公园的绿地上开满了花,不,那不是花,那是春天的笑脸.
天空里飘着云彩,不,那不是云彩,那是仙女的羽衣.
麦田里下了厚厚的雪,不,那不是雪,那是大地的棉被.
解放军为围困群众送来热热的米饭,不,那不是米饭,那是军人们火热的爱心(08雪灾版).

教室的前面有一面黑板,不,那不是黑板,那是教师播种知识的沃土;
讲桌上面放着一束鲜花,不,那不只是一束鲜花,那还是学生的一片心意。

仿句子 ,用“事物——否定——想象”的格式写句子教室的周围飘着粉笔灰,不,那不是粉笔灰,那是教师撒出的智慧的花朵. 事物+否定+想象的句子 按照格式造句依照例句,任选一事物,用“事物+否定+想象”的格式造一个句子例:教室的周围飘着粉笔屑,不,那并非是粉笔屑,它是播种的花朵.仿写——————————————————— 任选一事物,用“事物+否定+想象”的格式造一个句子 任选一事物,用“事物+否定+想象”的格式造一个句子.例:教师的周围飘着粉笔屑,不,那并非分币屑,它是播撒知识的花朵.仿写:------------------------------------- 仿照例句,以“事物——否定——想象”的格式写一个句子教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒出的智慧的花朵. 仿句:教室的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,是教师撒出的智慧的花朵.用“事物+否定+想象”的格式写一个句子 依照句子,用“事物+否定+想象”的格式写一句话 例:教室前有块黑板,不,那是萌发知识的沃土 帮我仿写个句子 例“路,是探索者纵身的想象;路,是跋涉着不渝的伴侣.”仿写:书,———;书———— 以母亲为话题,用“事物+否定+想象”的格式写一句话 仿句(事物+否定+想象)教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师洒出的智慧的花朵. 仿照例句,任选一种事物,用“事物+否定+想象”的格式写一个句子.例句:教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒出的智慧的花朵 任选一种事物,用“事物+否定+想象”的格式写一个句子列句:教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒出的智慧的花朵 根据例句,任选一种事物,用“事物+否定+想象”的格式写一个句子例句:教室前面有块黑板,不,那不是黑板,那是播种知识的沃土. 依照语句,任选一种事物,用“事物+否定+想象”的格式写一个句子.例:教室前面有块黑板,不,那不是黑板,那是萌发知识的沃土.答: 请发挥想象,仿写句子雨--我是根根晶亮的银线,神把我从天穹撒向人间,于是,大自然拿起我去把千山万壑装点.风——仿写 仿写例子:事物的正反面仿写例子,从下面给出的事物中任选1个,分别从正面和反面立意,写出2个富有寓意的句子.例:彩虹————正面:你搭起了1座彩桥,妆扮着美丽的天空.反面:如果没有 仿例句,借助对某一事物既肯定又否定的语言形式,写两句意象鲜明有耐人寻味的话.例:孩子紧紧地牵着高飞的风筝,不,那不是风筝,那是孩子放飞的梦想仿:——— ————————,不,——