作业帮怎样可以把文章写得有文采?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 01:08:57
怎样可以把文章写得有文采?
怎样可以把文章写得有文采?
怎样可以把文章写得有文采?
反之,如果文章文质兼美,读后就会让人如饮醇酒,久而弥笃!那么怎样才能做到文章有文采呢?什么才叫有文采呢?有文采就是指话讲得漂亮,读者感到美.说得文雅点,就是指文章言辞传神,生动活泼,能把所状之物、所叙之事、写得有血有肉,说得绘声绘色,能把所议之理阐发得生动形象,精辟透彻.怎样做到文采飞扬呢?第一招：移花接木——增加文章的力.移花接木——俗称“引用”,引要引得准,用要用得妙.如果我们要在文章中表达一种“愁”的情绪,可以引用哪些名言名句呢?这些句子何以这样让你推崇呢?“愁”是人们内心抽象的情绪,看不见,摸不着,如何表达?许多优秀的文人骚客凭借着自己独特的感受和才情,妙笔生花,留下的传神佳句可谓琳琅满目：“试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨.”、“白发三千丈,缘愁似个长”、“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”、“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁” .以一江春水为意象不仅赋予“愁”巨大的数量,又表达出“愁”这种情感升腾中的深度和力度：春江水满,汪洋恣肆,无法控制,这样,无形的、让人无法捉摸的“愁”,才有了一种具象和质感,让人感觉强烈.李清照把“愁”载到了船上,金代董解元的《西厢记》有句：“休问离愁轻重,问个马儿上驮也驮不动”,而元代王实甫的《西厢记》也说：“遍人间烦恼添胸臆,量这些大小车儿如何载得起”,不管是船载、马驮还是车装,都用夸张的比喻形容“愁”,使“愁”有了重量,突出它的沉重.这些有形、有力的“愁”要比我们苍白地说：“愁啊愁,白了少年头”来得实在和形象.请看这段文字：“盼望着,盼望着.秋风来了,中秋节刚刚走过；……”,前面的“花”是移过来了,但后面的“木”接得不好,有些狗尾续貂了.文章中恰当引用格言名句,会产生言简意赅、文气十足、底蕴厚重的效果.让人读后可以获得审美的效果、产生思想的共鸣.第二招：降龙十八掌——增加文章的势.金庸的武侠小说里,降龙十八掌,掌掌有变化.文章句式也如此.我们的语言如果想要富于文采,也要富于变化,突破平庸；力求做到：平字见奇、常字见险、陈字见新、朴字见色,写出自己的亮点；还要使句式参差错落：根据语言环境的特点和表达的需要,在不改变意思的情况下,恰当地选用句式,灵活地变换句式,各种句式穿插使用,使之成呈多样性,如此行文才活泼、自由,不生硬,不呆板.如肯定句与否定句、主动句与被动句、长句与短句、常式句与变式句、单句与复句、口语句与书面语句、整句与散句等.请看这段文字：父辈,说得白些,就是“老爸”这一代.说真的,老爸这一代也真“可怜”:生在炮火中,开始长身体时,遇上“自然灾害”,刚要成熟时,又碰上了那疯狂的年代,好不容易熬到了改革开放,他们已两鬓飞霜,力不从心,有的还自以为“垂垂老矣”!析：这段文字,在句式运用方面值得一提,多用散句,但能俗雅结合、长短结合.开头两句“父辈”,说的白些,就是“老爸”这一代.说真的,老爸这一代也真“可怜”,用了口语,“俗”得透彻；后来又有“两鬓飞霜”“垂垂老矣”等文言词汇,“雅”得够味.故,长短结合、整散结合、雅俗结合,使文句参差,文采尽显.第三招：独孤九剑——修饰文章的形.给文章增添文采的“独孤九剑”,是指善用修辞,这里只给大家重点讲四种常用的修辞.比喻：化平淡为生动；化深奥为显浅；化抽象为具体；化冗长为简洁.拟人：描绘形象,表意丰富,有亲切感.夸张：揭示本质,给人以启示；烘托气氛,增强感染力；诱发联想,以创造意境.排比：内容集中,增强气势；叙事透辟.