一道社会题目王老师为同学们展示了他在海南岛、内蒙古、吐鲁番拍摄的三幅风光照片.①椰风海韵 ②草原牧歌 ③葡萄晾房(1)内蒙古牧场主要是 ▲ (温带草原、山地)牧场.(2)三张照

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/08 23:59:37
一道社会题目王老师为同学们展示了他在海南岛、内蒙古、吐鲁番拍摄的三幅风光照片.①椰风海韵 ②草原牧歌 ③葡萄晾房(1)内蒙古牧场主要是 ▲ (温带草原、山地)牧场.(2)三张照

一道社会题目王老师为同学们展示了他在海南岛、内蒙古、吐鲁番拍摄的三幅风光照片.①椰风海韵 ②草原牧歌 ③葡萄晾房(1)内蒙古牧场主要是 ▲ (温带草原、山地)牧场.(2)三张照
一道社会题目
王老师为同学们展示了他在海南岛、内蒙古、吐鲁番拍摄的三幅风光照片.
①椰风海韵 ②草原牧歌 ③葡萄晾房
(1)内蒙古牧场主要是 ▲ (温带草原、山地)牧场.
(2)三张照片中,▲ (填序号)所在地年降水量最少,其形成的主要原因是 ▲ .
(3)①、③两张照片中,▲ (填序号)所在地位于我国地势的第二级阶梯,▲ (填序号)所在地盛产水果.①、③两张照片可能在元旦拍摄的是 ▲ (填序号),判断理由为 ▲ .

一道社会题目王老师为同学们展示了他在海南岛、内蒙古、吐鲁番拍摄的三幅风光照片.①椰风海韵 ②草原牧歌 ③葡萄晾房(1)内蒙古牧场主要是 ▲ (温带草原、山地)牧场.(2)三张照
(1) 温带草原牧场
(2)③;原因:距离海洋远,温暖湿润的气流不容易到达.
(3)②;①;①,原因:内蒙古和吐鲁番元旦正是冬季,到处冰天雪地,不可能拍摄什么“风光”片,而海南岛在热带,冬季风光依旧非常美丽.

一道社会题目王老师为同学们展示了他在海南岛、内蒙古、吐鲁番拍摄的三幅风光照片.①椰风海韵 ②草原牧歌 ③葡萄晾房(1)内蒙古牧场主要是 ▲ (温带草原、山地)牧场.(2)三张照 老师给同学们出了5道题 一位同学做错了1道 老师表扬了他 同学们说 :“他还错了一道题呢” 老师:“你们怎么只看到他错了1道 没发现他做对了4道呢 以此为中心写篇作文 起个什么题目好 关于有理数乘法的一道题目,急!在学习有理数的乘法时,李老师和同学们做了这样的游戏,将2013这个数说给第一位同学,第一位同学加他减去他的1/2的结果告诉第二位同学,第二位同学将听到的结 初一的奥数题,你会做吗?你会做吗? (1)在一堂趣味数学课上,吴老师为同学们表演了一个魔术,他先在投影仪上展示了从1开始连续的210个正整数,然后进行如下操作:每次擦去其中任意三个数, 在学习“认识三角形”时,老师要求同学们练习一道题,在Rt△ABC中,∠C=90°,BD是∠ABC的平分线.在同学们忙于画图和分析题目是,小明忽然兴奋地大声说:“我有个发现!”原来他感到自己创造了 在美国的一堂数学课上,老师给同学们布置了一道任意等分一条线段的题.其中有一个学生用了一种与众不同的方法.他在纸上做出了如图所示的一个图形,他以老师给的已知线段AB为一条边 仿写 请你运用比喻,在下面文段中的______上续写两句话,帮王老师完成创刊词在全校师生的期盼中,晨曦文学社成立了.晨曦文学社旨在为同学们搭建一个发挥特长的平台,提供展示个性风采的又 请你运用比喻,在下面文段中的______上续写两句话,帮王老师完成创刊词 仿写在全校师生的期盼中,晨曦文学社成立了.晨曦文学社旨在为同学们搭建一个发挥特长的平台,提供展示个性风采的又 关于怎么遵守课堂纪律的作文,就是我在课上和一同学打闹,我拿水泼了他,被老师发现了.叫我写一篇作文就是我在课上和一同学打闹,我拿水泼了他,被老师发现了.叫我写一篇作文,作文题目为 求班级黑板报的题目.1.在最上面的,这期主要内容是寒假作业的展示.2.小题目共三个.(1)小报展示的题目,展示同学们的小报.(2)书法作品的展示.(3)优秀作文的展示.有能想到的帮帮忙, 一道口语交际题目:毕业考试时,以为同学考砸了.请分别从老师、家长、同学的角度用三句话安慰这位同学毕业考试时,一位同学考砸了作为他的老师,你会说:【三句话】作为他的家长,你会 在学习了分式的乘除法以后,老师给出了这样一道题目:计算(a+1/a)(a^2+1/a^2)(a^4+1/a^4)(a^8+1/a^8)(a^2-1),同学们都感到无从下手,聪明的小明将a^2-1变形为a(a-1/a),然后用平方差公式很轻松地得出了结论. 比喻充分展示自己的才能的歇后语?在科技创新活动中,同学们充分展示了自己的才能.真是( )填歇后语 李老师出示了这样一道题目:如图1,正方形ABCD的边长为12,P为边BC延长线上的一点,E为DP的中点DP的垂直平分线交边DC于M,交边AB的延长线于N.当CP=6时,EM与EN的比值是多少?经过思考,小明展示了一 老师给同学们出示了这样一道题目:把多项式3(x-y)^3-(y-x)^2分解因式注意是分解因式 详细过程啊在美国的一堂数学课上,老师给同学们布置了一道任意等分一条线段的题.其中有一个学生用了一种与众不同的方法.他在纸上做出了如图所示的一个图形,他以老师给的已知线 一天,老师给同学们留了一道题:“要划出一天,老师给同学们留了一道题:“要划出一块矩形的地ABCD,在它的中央 但他和同学对了一下题目 ,发现自己错了一题,便去告诉了老师.翻译